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(完整版)小学语文关联词分类大全小学常用关联词分类 (完整版)小学语文关联词分类大全小学常用关联词分类 PAGE / NUMPAGES (完整版)小学语文关联词分类大全小学常用关联词分类 小学语文关联词分类大全小学常用关联词分类 一、表示并列关系的 常用关联词语： 【一边 一边 ； 不是 而是 ； 既 又 】 1、粽子的外形很特别， ( 既 ) 不是方的， ( 又 ) 不是圆的。 2、我（不是）来休息的， ( 而是 ) 来工作的。 3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。 二、表示递进关系的 常用关联词语：【不但 而且 ； 不仅 还 】 1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在 ( 不仅 ) 要学习好， ( 还) 要身体好。 2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬 了我。 三、表示选择关系的 常用关联词语：【不是 就是 ； 要么 要么 ； 或者 或者 】 1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。 2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到你家去玩？ 3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。 四、表示转折关系的 常用关联词语：【虽然 但是 ； 虽然 可是 】 1、他（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。 2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。 五、表示假使关系的 常用关联词语【如果 就 ； 即使 也 】 1、（如果）明天天气好，我们全家（就）去香山看红叶。 2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，（也）过不上 好日子。 六、表示条件关系的 常用关联词语：【只有 才 ； 只要 就 ； 无论 都 ；不管 总是 】 1、（无论）困难有多大，我们（都）能完成这项任务。 2、（只有）不怕困难的人，（才）能攀登科学高峰。 3、（不管）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（总是）能化难为易。 4、（只要）认真读书，成绩（就）一定会进步。 七、表示因果关系的 常用关联词语：【因为 所以 ； 既然 就 ； 之所以 是因为 】 1、（既然）你答应找玲玲去游泳，（就）应该准时去找她。 2、（因为）小明上课专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。 老百姓（之所以）能过上这么好的生活， （是因为）党的改革开放政 策好。 八、表示取舍关系的 常用关联词语：【宁可 也不 ； 与其 不如 】 1、（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。 2、革命先烈（宁可）牺牲自己，（也不）出卖党的机密。 注意 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封 为殿师太尉。 ( 应把“为了” 改为“因为”)（也可以把 “就”移到“因 为”前面） 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点， 你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 ( “只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词， 但是并非关联词。譬如像“一会儿 一会儿 ” “一下子 一下子 ”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。 排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如： “我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有 使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了 条件关系。在我们平时的说话、 造句或作文当中， 究竟选用什么关系， 这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 只要经常锻炼身体，才会增强体质。 他宁可挨打，不如泄密。 不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 关联词语的位置不能放错 例如： 虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句， “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给 人不通顺的感觉。 如果把“却”放在“清洁工” 之后，句