鞋3 培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册.docx

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2021-11-21 发布于浙江
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教学活动卡教学主题第四课鞋（3）日期 2020.9.29 授课教师教材选择培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册教学目标与评量学生目标罗李夏周安添阳前后前后前后前后前后前后前后 1、完成课后练习 A组:能够自主的完成课后练习。 B组:在老师的引导下完成课后练习。 □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ 学生目标龙旷英颖前后前后前后前后前后前后前后我会读 A组:认读汉字“鞋、家”，认读词语“门口”，跟读词语“红色”。 B组:看图认读汉字“鞋、家”，认读词语“门口”，跟读词语“红色”。 □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ 教学重点认读汉字“鞋、家”，认读词语“门口”，跟读词语“红色”。教学难点认读汉字“鞋、家”，认读词语“门口”，跟读词语“红色”。教学反思时间教学流程学生活动支持策略一、课前部分师生问好点名课后练习 1、分发课本 2.、打开课本P30页我会读三、布置作业 1.跟读词语“红色、红色的鞋子” 2.认读汉字“小”。问好答到听到自己的名字上台领取课本 A组：自己找到30页 BC组：在老师的引导下翻到30页。认读汉字、词语读词语、句子 A组：自己认读词语、句子。 B组：跟在老师读词语、句子