鞋4 培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册.docx

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2021-11-21 发布于浙江
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教学活动卡教学主题第四课鞋（4）日期 2020.9.30 授课教师教材选择培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册教学目标与评量学生目标罗李夏周安添阳前后前后前后前后前后前后前后认读汉字“小、鞋、家” A组:认读汉字“小、鞋、家”。 B组:认读汉字“小、鞋、家”、跟读汉字“小、鞋、家”。 □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ 学生目标龙旷英颖前后前后前后前后前后前后前后书写汉字“小” A组:书写汉字“小”。 B组:描红汉字“小”。 □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ 教学重点 1、认读汉字“鞋、小”。 2、书写汉字“小”。教学难点 1、认读汉字“鞋、小”。 2、书写汉字“小”。教学反思时间教学流程学生活动支持策略一、课前部分师生问好点名复习复习词语:“红色、鞋、家”“小”。新授 (1)出示字卡“小”。教师指着字卡“小”，示范读。 (2)巩固练习:指认汉字“小”。出示字卡“小、出、下”。给每位学发字卡，让学生听指令指认。书写“小” 在黑板上先范写在田字本上书写小小小小小小小小小小三、课堂总结今天我们书写了汉字“小”，请孩子们回家再次书写问好答到回顾上节课学习的词语。认读字词“小” 学生集体读“小”。 A组:在3张字卡中指认“小”。 B组:在2张字卡中指认“小”。在黑板上先范写在田字本上书写