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二年级下册书法教课设计汇编
第一课 偏旁（一）
教课目的
1、掌握正确的执笔方法和坐姿。
2 、激发学习铅笔书法的兴趣。
3、培育优秀的写字习惯
4 、激发学生主动发现汉字特色和规律，提升自主识字的能力和兴趣。
教课内容 ：对于木字旁、三点水、两点水的教课。
教课要点：
1 木字旁：横短、竖长，捺改成点。
2 三点水：第一点偏右，末笔是提，三点呈左弧形。
3 两点水：末笔是提，两点相应。
教课器具： 铅笔。
组织形式： 小组学习
策略选择： 教师引领示范
评论方法： 自评、小组评论、教师评论
教课过程：
一：教师板书课题。
二：出示小黑板
“棉”“枝”“洋”“泳” “冻”“次”
1 读帖察看特色？有什么形态特色？
- 1 -
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二年级下册书法教课设计汇编
“棉”“枝”“洋”“泳” “冻”“次”
2 、让学生读一读。说一说字的构造？
三：指导学生写字 ：
1、书空练习笔顺
2 、察看比较、学生小组内议论写字时应当如何写？
3、小组展现议论结果，教师小结注意方面。
4 、练习临贴。
5、巡视指导学生练习（双姿、用笔方法）
四：教课评论
1、指导自我评论、小组内评论。
2 、检查评论学生书写状况，指导纠正不良书写。
课后反省：
- 2 -
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二年级下册书法教课设计汇编
第二课 偏旁（二）
教课目的
1、掌握正确的执笔方法和坐姿。
2 、激发学习铅笔书法的兴趣。
3、培育优秀的写字习惯
4 、激发学生主动发现汉字特色和规律，提升自主识字的能力和兴趣。
教课内容： 对于草字头、羊字头、竹字头的教课。
教课要点：
1 草字头：左竖右撇要分清，竖、撇把横三均分。
2 羊字头：中竖不出头，三横有变化，布局要平均。
3 竹字头：第二、五笔为短横，第三、六笔为右点。
教课器具： 铅笔。
组织形式： 小组学习
策略选择： 教师引领示范
评论方法： 自评、小组评论、教师评
论教课过程：
一：教师板书课题。
二：出示小黑板
“荣”“菜”“盖”“美” “笔”“答”
1 读帖察看特色？有什么形态特色？
- 3 -
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二年级下册书法教课设计汇编
“荣”“菜”“盖”“美” “笔”“答”
2 、让学生读一读。说一说字的构造？
三：指导学生写字 ：
1、书空练习笔顺
2 、察看比较、学生小组内议论写字时应当如何写？
3、小组展现议论结果，教师小结注意方面。
4 、练习临贴。
5、巡视指导学生练习（双姿、用笔方法）
四：教课评论
1、指导自我评论、小组内评论。
2 、检查评论学生书写状况，指导纠正不良书写。
课后反省：
文档评论（0）