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奇幻化学社团活动计划 奇幻化学社团活动计划 PAGE / NUMPAGES 奇幻化学社团活动计划 初中化学兴趣小组活动计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育全 面提高教育教学质量这一中心，以加强 “和谐高效思维对话 ”型课堂设、优化作 业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真 务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。 二、活动目标： 1、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培 养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验的基本技能，了解化学在实际中的应用。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 4、引领学生走进神奇的化学海洋，培养学生的思维能力，让学生在化学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好化学打下坚实的基础。 5、丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂 上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。 三、指导教师：关凌燕 四、招募组员：通过在学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共 40 人。然后把 40 名学生分为 20 组。 五、具体措施： 1.精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。 增加趣味性和全面性，扩大学生学习化学的积极性。 1 / 5 2.每次化学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为 “补课 ”活动，但应尽量与当前学生的化学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的 “课题学习 ”融入活动中。 化学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性 ,活动内容要适合学生的年龄 特点。 六、活动内容： 对化学兴趣小组活动课进行改革和创新，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容： 1、教师演示实验：小木炭跳舞 学生实验 1、魔棒点灯 2、制作密信 2、教师演示实验：白糖变 “黑雪 ”； 学生实验 1、自制无壳鸡蛋 2、自制酸碱指示剂 3、蛋壳刻画； 4、鉴别水和双氧水 5、氧气的制取与验满； 6、氧气的化学性质； 7、设计验证质量守恒定律的装置； 8、学会过滤操作； 2 / 5 9、学习一些基本化学实验操作，托盘天平的使用； 0、验证分子的运动； 1、鉴别自来水和蒸馏水 2、探究物质燃烧的条件； 3、学会蒸发操作 4、铜网切断火焰试验 ; 5、二氧化碳的制取与验满； 第一次活动 教师演示实验： 小木炭跳舞 亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧，那么你就自行动手做一个有趣的 小实验，这个实验的题目叫小木炭跳舞。取一只试管，里面装入 3 一固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐 熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗？ 答案 : 原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小 3 / 5 木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。 第一次活动 学生实验一： 学生实验二： 学生实验三： 你的收获是： 第二次活动 教师演示实验： 白糖变 “黑雪 ” 白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。然而，我却能将它立刻变成 “黑雪 ”。如果你不信，那就请看下面的实验吧。在一个 200毫升的烧杯中投入左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的 “黑雪 ”，在嗤嗤地发热冒气声中， “黑雪 ”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。白糖顿时变成了 “黑雪 ”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？ 答案 ：原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做 “脱水 ”的化学反应。浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的