《可爱的家》教案（公开课专用）获奖教案（2022年） (1).docVIP

学校： 年〔班〕级：三年级 人数： 日期： 学科：音乐 课题：民乐合奏?可爱的家? 课型：欣赏 教师： 教学目标〔三维融通表述〕： 1、通过聆听、体验，欣赏民乐合奏?可爱的家?，在欣赏乐曲中丰富学生对“家〞的情感体验。 2、利用媒体演示认识我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。 教学重点：能列举我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。 教学难点：了解我国民族乐器并视唱乐谱。 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 环节一 环节二 环节三 组织教学、师生问好，营造音乐气氛 复习歌曲，稳固?我是小星星? 感受乐曲，逐渐接触乐谱，丰富学生知识，培养学生的乐感和节奏感。 1、听音乐齐拍手进教室〔?大中国?〕 2、师生问好 a)发音练习：?小动物的歌? b)律动练习：小动物走路 c) 复习歌曲?我是小星星 导入：介绍这节课所讲的内容，今天我们来欣赏?可爱的家?。 介绍作曲家及作品。民乐合奏是根据英国作曲家比肖普创作的同名歌曲改编而成的。 2、欣赏 〔1〕闭上眼睛聆听这段音乐，你有什么感觉？ 〔2〕教师范唱 〔3〕感受乐曲，逐渐接触乐谱，丰富学生知识，培养学生的乐感和节奏感。 〔听唱——模唱——视唱〕 12|3.445|5-35|4.342|3- 12|3.445|5-35|4.342|1-0 〔4〕说说