2022年获奖教案《雷锋叔叔，你在哪里（优质教案）》部编版小学语文.docVIP

?雷锋叔叔你在哪里? 　　教学目标： 　　1 .认识14个二类字，会书写9个生字，并能根本说清词语的意思。 　　2 .正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3 .认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。 　　4 .学习联系上下文理解词语的方法。 　　教学准备：制作课件，准备雷锋叔叔的故事 　　教学过程： 　　一、 创设情境，走近雷锋。 　　师：同学们，你们喜欢唱歌吗?会唱?学习雷锋好典范?吗? 　　生齐唱。 　　师：这首歌的主人公是—— 雷锋叔叔(板书：雷锋叔叔，并指导“雷〞、“叔〞的书写)。那你知道雷锋叔叔为什么是我们的“好典范〞吗? 　　生介绍雷锋的故事。 　　师：是啊，雷锋叔叔就是这样一个助人为乐的人，当时人们还流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。〞不仅如此，雷锋叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位解放军叔叔，这位解放军叔叔就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常到学校给他们讲故事，做游戏，他们都特别喜欢雷锋叔叔。 　　可是，突然有一天，他们得到了雷锋叔叔因公牺牲的消息。难道说雷锋叔叔再也不能来了，同学们怎么也不相信这是真的，于是就结伴到处去寻找雷锋叔叔。同学们还满怀深情地呼唤着：雷锋叔叔，你在哪里。(板书：你在哪里) 　　二、自读课文，弄准字音。 　　师：同学们，让我们来读读这首饱含深情的诗吧。请同学们自