《小音符找朋友》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

活动名称：音乐游戏 ?找朋友? 活动目标：1、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。 2、鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。 材料准备：磁带、收音机 活动过程：1、全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。 2、谈话活动：“你的好朋友是谁？在哪里〞激发幼儿找朋友的兴趣。 3、听音乐?找朋友? 4、请有幼儿说说歌词里面找朋友后，小朋友之间做了些什么事情。 5、再听音乐 、学习歌曲 6、请5个小朋友做邀请者，1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的幼儿那么站起，5-6小节，相互敬礼、握手。7-8小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。7、幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。 活动反思：我们班的孩子特别的喜欢这个游戏，在这个游戏中他们又结识了更多的朋友，孩子在游戏中很快乐，有些胆子很小的孩子在大家的鼓励下也会和着音乐拍手找朋友，另外为了减少孩子等待的时间，在孩子熟悉音乐的情况下，请孩子们自由的站起来随着音乐找朋友交换朋友，在这个过程中孩子又体会到了和好朋友一起游戏的快乐 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪