湘教小学音乐二上《时间像小马车》教案（公开课专用）获奖教案（2022年） (2).docVIP

?时间像小马车?教案 新世纪实验小学 刘念 教学目标： 情感态度与价值观：能亲身参与 音乐 活动，了解乐器音色，体会乐器带给我们的乐趣。能使学生认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时间的小主人。  过程与方法：学生能在做游戏表演、探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；在倾听、实践、评价等过程中，愉悦的感受与体验。了解音乐术语和记号，体会自主学习的快乐。 知识与技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音乐情境及有趣的表演中，利用声势直观感受歌曲“上行〞、“下行〞的感觉，并了解乐器音色。 教学重难点： 教学重点：能用有清脆的声音欢快的情绪演唱歌曲?时间像小马车?。 教学难点：能感受“上行〞、“下行〞的感觉在音乐中的实践运用。注意 xx　xx ｜ xx　xx｜ x x ｜　x ﹣｜这句的处理，学会模仿、控制自己声音的强弱。 教具准备：多媒体、钢琴、课件、黑板等 教学过程： 〔一〕 情景导入 1、组织教学：师生问好 2、舞蹈展示导入，模仿骑马 ① 教师展示舞蹈小动作，请学生猜想老师模仿的是什么？ 〔意图：用舞蹈小动作导入，活泼气氛，激发学生积极性〕 ② 通过舞蹈，引出骑马、马蹄声，学生参与模仿，和学生一起学习新课?时间像小马车?。 〔二〕 新课教授 1、听辨声音，乐器展示 请同学们认识以下四件乐器，了解乐器音色，请学生直观感受哪样乐器像马蹄声。 〔三角铁、铃