中小学心理咨询(辅导)室建设标准.pdfVIP

中小学心理咨询（辅导）室建设标准 A级标准 专用场地及设备 图书数量 人员配备 组组制度 功能发挥 备注 配备两名教育学或 心理学专科以上学 ①有校级领导分管 ①对全体学生作心 历并具有教师资格 位置合理，设在学生 学校心理健康工作。 理教育与辅导活动， 证书、同时持国家心 进出方便、感觉安全 ②有专门的心理健 每学年不少于10课 理咨询师三级以上 的地方，使用面积在 康教育工作机构并 时。②有中、高年级 证书并在近5年来， 100 ㎡以上，应有 有专人负责心理辅 学生的心理健康档 累积参加省心理健 “办公区”、 “团 导室的工作。③心理 案系统。③有对学生 康教育指导中心举 体活动区”、“个体 辅导室有规章制度、 个别辅导的连续记 心理咨询书籍和心 办的培训20课时以 咨询区”、“阅览 工作规程、咨询程序 录，④每学年有 5 理健康教师和学生 上的专职心理健康 区”、“沙盘游戏 等并挂在显要位置。 个案例分析报告，⑤ 小学 读物100本以上，心 教师和一至二名兼 区”等5个功能区。 ④在学校的每学年 每学年在地 （市）级 理教育类专业杂志 职心理教师。兼职心 各区必须是独立的 教育教学工作计划 以上刊物上发表相 5种以上。 理教师包括具有一 房间，办公区有可以 中有心理辅导室的 关论文1篇以上。⑥ 定心理学知识和技 上网的计算机及相 活动安排和每学期 心理咨询室的工作 能的班主任、德育干 应管理软件，有心理 的活动主题。⑤有与 在全省具有影响、辐 部以及热心于此项 档案资料橱柜，并在 班主任联系的工作 射和示范作用。⑦每 工作的其他教师，且 办公区外设立心理 制度。⑥心理辅导室 学年至少请专家做 在近5年来