二年级上册数学教案-2.4 求比一个数多几或少几的数.docVIP

二年级数学上册《求比一个数多几或少几的数》教案 新复 罗美银 【教学内容】：教科书第23页例4及相关习题。 【教学目标】： 1、引导学生学习解决“求比一个数多几或少几的数〞的问题。 2、使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。 3、培养学生的数学生活应用意识和解决问题的能力。 【教学重点】： 在观察操作过程中感受“求比一个数多几或少几的数〞的过程和方法。 【教学难点】： 理解并归纳解决“求比一个数多几或少几的数〞的问题的方法。 【教学过程】： 一、复习导入。 1.屏幕出现表格，表格里有各种水果图片和它们的数量，首先让学生观察图片，再让他们说一说自己发现了什么？在提出问题，让他们解答。 二、新课教学 1.出例如4〔1〕 师：本周我进行了园卫生大评比，看，全卫生评比表已经贴出来了。 评比表的下半局部被遮住了，你能根据表中的信息求出二〔2〕班得多少面红旗吗？ 【设计意图】通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。 2、分析理解题意，并列式解答。 〔1〕这个题告诉我们的第一个条件是什么？ 〔2〕第二个条件是什么？ 〔3〕从这个条件你可以看出什么和什么比？ 让学生仔细观察、思考。分组讨论，然后汇报，并说明解题思路。 3、师：二班比一班多3面，求二班得了多少面，就是求比12多3的数