二年级《长方形和正方形的认识》优秀课件.pptxVIP

;课堂引入; 日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。 ;;猜测一下，长方形和正方形的边和角各有哪些特征呢？;; 长方形和正方形的认识研究报告单 一、探究长方形的特征： 1、数一数长方形有几条边？几个角？ 长方形有〔 〕条边，有〔 〕个角。 2、用直尺量一量、折一折长方形的边的方法，发现了什么？〔小组分工合作学习〕 〔1〕量一量：上边〔 〕厘米、下边〔 〕厘米，左边〔 〕厘米，右边〔 〕厘米。 〔2〕折一折： 结论：长方形的上边和下边〔 〕，左边和右边〔 〕,也就是对边〔 〕。 3、用直角三角板的直角比一比长方形的4个角，你有什么发现？ 结论：长方形4个角都是〔 〕。 二、探究正方形的特征： 下面我们用刚刚探究长方形的方法：数一数、量一量、折一折、比一比来探究正方形有什么样的特征，你能发现什么？ 正方形有〔 〕条边， 〔 〕条边都〔 〕 正方形有〔 〕个角， 〔 〕个角都是〔 〕。;;;折一折;长方形有〔 〕条边，对边〔 〕； 有〔 〕个角，四个角都是〔 〕。 ;正方形：;折一折;记一记  ;;;第一关;第一关： 辨一辨;第一关;1、拼一拼：请用两副一