二年级上册数学教案第三单元第5课时-综合与实践-赶场-西师大版.docVIP

第5课时 综合与实践 赶场 二年级的学生对于赶场或者商店购物并不陌生，并有了一定的观察、理解能力，所以课上让学生通过小组合作、交流、模拟“赶场〞等形式，让学生认识到数学知识来源于生产和生活实践，给学生开辟广阔的天地，提供自我学习、自我表现、自我开展和施展才华的时机。 教学目标 ※ 知识与技能： 通过“赶场〞，感受表内乘法在日常生活中的作用，体会运用所学知识和方法解决简单问题的过程，获得一些数学活动经验。 “赶场’活动，进一步提高学生用乘法解决简单的实际问题的能力。 ※ 过程与方法： 引导学生用数学的眼光去观察生活，去解决生活中的数学问题。 ※ 情感、态度与价值观： 在赶场活动中获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。 重点、难点 重点： 通过“赶场〞，感受表内乘法在日常生活中的作用，体会运用所学知识和方法解决简单问题的过程，获得一些数学活动经验。 难点： 通过“赶场’活动，进一步提高学生用乘法解决简单的实际问题的能力。 教学准备 教师准备：实物投影仪、课件。 学生准备：自己喜欢的物品 教学过程 新课导入 1.教师：同学们，你们知道什么是“赶场〞吗？你对“赶场〞有哪些了解？ 〔1〕指名答复：“赶场〞就是又很多卖东西人，也有很多买东西的人，集中在一个固定的地方，很热闹。 〔2〕集体订正 2.教师：“赶场〞南方人，比方、湖南、贵州等地方言，与北方人说的赶集是一个