冀教版四年级上册信息技术 4.我的作品排行榜 教案.docVIP

PAGE 案例名称 冀教版小学四年级第四课我的作品排行榜 科目 信息技术 教学对象 小学四年级学生 提供者 课时 1 一、教材内容分析 本课是区本教材四年级下册第四课教学内容，通过我的作品排行榜，让学生既复习了表格的制作，又掌握word表格中建立“超链接” “排序”等分类汇总的新知识。 二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观） 1、使学生学会“排序”和“超链接”。 2、培养学生进行分类整理的良好的学习习惯。 3、使学生对自己作品的评价得到成就感，更加对计算机有兴趣。 三、学习者特征分析 四年级的学生大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。在记忆方面，这个年龄段的孩子的有意识记逐渐占据主导地位，即使是抽象材料也能花功夫努力记住，并能自觉检查记忆的效果。他们记忆发展的另一特点是从机械识记向意义识记发展。 四、教学策略选择与设计 情景导思 激发兴趣 自主探究 以生为主 小组合作 五、教学环境及资源准备 Word2007 电子版教材 作品汇总表 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 情景导思 在我们的微机课上同学们已经做了许多作品了，如我们用表格做了日历、课程表，在三年级时还画了很多画图作品，还记得都有什么吗？ 现在是时候把它们找出来整理一下了。 学生答出几个画图作品 激发兴趣 今天我们就来用word做一个“我的作品排行榜”（并板书）大家先来看看老师的作品，出示作品汇总表。 大家可以看到我对自己的作品从美观、内容 技术、创造性四个方面打了分，每项内容满分为10分，按自己的满意程度为自己适量打分，并且要填写总分。 演示超链接的功能。 下面就给大家10分钟仿照老师的作品排行榜建一个你自己的。要求是先找出你的4-5个作品放到一个文件夹中。 学生仿照教师的作品建立自己的作品汇总表 教师自己制作的作品汇总表 自主探究 好，汇总表我们建好了，我们要做的是排行榜，所以我们还需要对我们的作品排序，并且对我们的作品名称插入超链接 ，参照课本同学们自己尝试下看能不能完成这两项操作。 研读教材并操作 电子版教材 交流点拨 请同学交流操作过程中遇到的问题，请同学帮忙解决，学生解决不了的教师加以点拨。 如无问题教师提问超链接、排序是如何操作的。肯定或改正或加以复述。 提出问题或回答老师提出的问题。 常见问题： 内容类型中是画图作品的为图，Word作品中运用表格的内容类型就为表格，Word作品是由图片和文字组成的的内容类型就为表格。 巩固拓展 让学生最后把“汇总表”改为“排行榜” 学生完善作品并保存提交 作品展示与交流 请学生对所展示的作品展示并演示超链接，大家对其评价。 对所展示的作品进行评价交流 自主探究激发兴趣交流点拨巩固拓展作品交流展示情景导思教学流程图 自主探究 激发兴趣 交流点拨 巩固拓展 作品交流展示 情景导思 七、教学评价设计 总体体现了学生自主探究以生为主的教学思路，并适当提问知识点或复述让不同层次的学生都有机会了解并学会。 学生亲身探究掌握的知识记忆更为深刻。 八、帮助和总结 达到了教学目标，完成了教学任务。