初中数学_《实数》复习课 授课人:平度市白埠中学 艾泽增教学课件设计.ppt

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* * 小结与复习 第二章 实数 交 流 思 维 导 图 知识架构 乘方 平方根 立方根 互为逆运算 开平方 开立方 开方 有理数 无理数 实数运算 二次根式 实数 练习 视频 知识架构 乘方 平方根 立方根 互为逆运算 开平方 开立方 开方 有理数 无理数 实数运算 二次根式 实数 练习 视频 概念 练习 概念与性质 思考1: 如图,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上一点从原点到达A点,则数轴上表示点A的数是多少? 因为圆的周长为π,无理数π可以用数轴上的点来表示. 0 -2 -1 1 3 2 4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● A 实数与数轴上的点 -2 -1 0 1 2 - 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示; 反过来,数轴上的每一点都表示一个实数. ★实数和数轴上的点是一一对应的. 思考2:你能在数轴上表示出 和 - 吗? 当堂练习:亲自动手做一做 直角三角形的应用:电力工人在新修的中华路街道固定电线杆.如图,在电线杆上的A点与水平地面上的一个固定点B之间需要拉一根线.已知A到地面的距离 8米,点B到电线杆底部的距离 9米,拉线末端需埋入地下2米,现在有一根长15米的拉线,请你判断这根拉线是否够用,并说明理由. * *

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