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教师资格证考试《重要人物》知识点 汇总 一、中国相关人物分析题 .孟子 教育一■词最早见于《孟子 尽心上》，孟子曰：君子有三乐，而王天下不与存焉。 父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之， 三乐也。 .孔子 孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。 (1) “有教无类”的 思想主张；(2)以“仁”为核心的最高道德标准 ；(3)重视因材施教，基本方法是启发诱导。 .墨家的墨翟 墨翟以“兼爱”和“非攻”为基本主张，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力 的培养，还注重实用技术的传习，重视实践。同时认为获得知识的途径“亲知”、“闻 知”和“说知”三种途径，其中“说知”是依靠推理的方法来追求理性知识。 .道家的老子和庄子 道家主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。 老子全盘 否定文化教育的价值。《老子》一书有关教育思想的主要论点： 第一，文化堕落论；第二， 人性“复归”论；第三，“绝圣弃智”论。庄子继承了老子“道法自然”的思想，倡议不 要用人力去改变自然。 二、外国相关人物分析 .苏格拉底 “产婆术”又叫问答法，是苏格拉底的启发式教学，他认为：教育是思想上的接生，强 调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。 .柏拉图 著有《理想国》，是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 .亚里士多德 古希腊百