自主创业暑期培训班实践报告.pdfVIP

暑期开培训班社会实践报 告 暑假期间的社会时间是一个在漫长暑期里充满挑战、 锻炼自己能力的一个挑战性的事情。今年暑假里，为了发挥自 己的专业和知识特长，把自己的知识和实际结合起来，锻炼自 己的工作能力，为以后工作做个基础和铺垫，我和我的同学办 了一个培训班 ——宏博暑期培训班。下面就把我做暑期培训班 老师的过程和经验体会写出来，与大家分享。 一：过程报告 大学暑假很漫长，中小学里也是。而且中小学生假期在家闲不 住，喜欢到处乱跑，自主学习能力不强。不但让家长担心，而 且容易出一些危险，再加上这几年气候异常。经常出现小孩子 去河里游泳发生危险的事情。所以现在很多孩子的家长倾向于 孩子能去培训班。这样既然能让学生再假期学到东西，又能保 证孩子的安全，一举两得。我和我同学正是看破了家长的这种 心情，才信心满满开办的。 培训班是从 7 月份中期开始的，开创培训班的前期工作十分辛苦。首先我们 先写宣传单，到各个中小学校，各个村发，给他们细心讲解， 耐心回答。终于在我们的不断努力下招了四十几个学生。然后 就是租房子，办教室，买粉笔，黑板，租座椅板凳等等。前期 工作做完之后我们就忙着排课表，安排各门课、各年级的老师。 七月十八日我们正式开课。从开始筹办到开课我们足足忙了一 周，现在看到终于开始上课了，大家心里都很欣慰。我们按学 生的年纪分成三年级班，四年级升五年级班，和初一升初二年 级。 １：三年级班 现在的小学是从三年级开始学习英语的。 对于三年级班，他们都是一些由二年级要上三年级的学生，以 前都没有接触过英语内容，对英语知识是完全陌生的，所以主 要是让他们学习一下简单的英语知识，为日后的英语入门打下 一些基础。 对新内容的学习是很辛苦的，而且他们年龄最小， 又爱玩，接受能力又差。对于他们，这次辅导的目标是教他们 学习英文字母和简单的单词发音。一开始学习是困难和收效甚 微的，很多学生的发音都很不准确。而且单词的音标发音也很 差劲。很多时候是明显的汉语发音式英语，而且很多孩子根本 分不清楚普通话的发音和英语的区别。而且受方言影响。很多 学生的 [s][sh]是分不清楚。更头疼的是有一些学习不太用心的 孩子，学 习英语字母的时候，跟汉语拼音里的字母发音分不清楚。比如 “O，有的学生一见到就读汉语拼音里的 “喔 ”，这次暑期上课， 重点是纠正和巩固他们的字母的基础发音。和一些简单单词的 学习。让他们知道和掌握英语的基本发音，并复习和掌握二年 级课本里的英语单词。 2 ：四年级升五年级班英语班 对于四 年班：他们一般都学过不短时间英语了。虽然也存在发音不准 的毛病，但是明显好多了。 他们存在的主要情况是多音节单词 的连读能力差，而且经常搞不清楚多音节单词里的重度音节。 一些发音中需要略过或者轻读的音节更是模糊。 虽然他们这 方面有些差，但是毕竟学习英语一年多了。而且年龄也大一些， 学习能力和接受能力明显好过三年级班。英语发音与汉语拼音 的发音也分的很清楚了。学习了半个多月以后，他们差不多就 掌握了英语的基本音标发音，而且一些不是很长的多音节单词 都能比较准确的分出重读音节了。 掌握的这些东西以后，重 点就是让他们提前学习新学期的东西了。让他们早一些接触和 熟悉这些新内容。这样开学以后能够比较容易的掌握课本里知 识了。新知识的学习明显难过旧知识的复习和巩固。而且很多 地方，以前学习的东西，换个地方，他们又不会了。每次都需 要耐心的教和不停地提醒。比如ｐ再ｓ后面的时候一般要发 [b] 音，可是他们还是老师发 [p]音，幸亏他们比较聪明，提醒过几 次以后，基本都能记得了。 后来教给他们一些简单的英语 句子。这些句子基本都是一些常用的、日常对话中经常遇到的 句子。他们