陕旅版五年级下册全册英语教案.pdf

陕旅版五年级下册全册英语教案 2015—— 2016 学年度第二学期 课程名称 : 英语 授课教师 : 苗小婷 职 称 : 教研室 : 综合教研室 授课班级 : 听障九年级 咸阳市特殊教育学校 编写教案及使用要求 一、教师均须在认真备课后～编写规模教案或讲课提纲 , 二、教案按授课篇、 章、节、题目、内容、教学方法、使用教具的顺序依次编写 , 重点、难点、疑点、 内容下面用横线标记 , 三、书写要求字迹工整、清晰、注重思想性、科学性、逻辑 性和艺术性 , 四、教案或讲课提纲在授课前两周交教研室主任审批后生效。主任阅示意见写 在右下角 , 五、无教案或讲课提纲及使用未经修改的旧教案不准上课 , 六、教案中每页的 竖线外留作补写内容用 , 七、完成教学任务后～写出本阶段教学总结～将电子教案交教研室存档。 学期授课计划 教材名称 英语 ( 六年级上 ) 出版单位 陕西旅游出版社 周起讫课授课内 容 纲 要 备 注 次 日期 次 时数 11 5.3 1 1 Unit5 what?s the weather like? 12 5.9 2 2 Unit5 what?s the weather like? 5.9 日练习册讲解 13 5.16 2 2 Unit5 what?s the weather like? 14 5.23 0 0 Unit5 what?s the weather like? 六一排练 15 5.30 2 2 Unit6 My holiday 合计 教研室主任 教案 ( 课时计划 ) 课 题 Unit 5 what?s the weather like? 周次 11 课次 1 学 1 授课时间 2016 年 5 月 3 日 时 本单元谈论的话题是天气及衣着。在四年级下册 unit3 is it snowing? 所学的天气单词以及举行的基础上，结合 已经学习的衣物类词语及 be going to 结构，进一步 虚席表述天气的形容词，使学生能在相应的语境中 灵活运用所学词汇讨论天气，并在不同天气状况中 提出合理建议。通过本单元的学习，帮助学生积累教学大纲要求 天气的词汇 与句型。 ( 教学目的 ) 教学目标 :1. 能听说读写词汇 : sunny,windy,cloudy,rsiny,snowy,moon,star,weather report. 2, 能认识，会用以下句型 : What?s the weather like?/ How is the weather? It?s cloudy/windy/sunny/ …. It will be sunny/windy/ ….It will be warm/cool …you?d better wear your …. 重点句型 :What?s the weather like?/ How is the weather? It?s cloudy/windy/sunny/ …. It will be sunny/windy/ ….It will be warm/cool …you?d better wear your … 教材分析 ( 重点、难点 ) 教学方法 小组讨论，问答法 教具 图片，实物 ( 雨伞，墨镜，外套 ) 教学进程 一 ( 课程导入 新课导入 教师借助师生对话导入新课，师生会话设计如下 : T: What?s the data today?