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儿童画对孩子成长的作用
儿童自己就是儿童画大师!儿童画是儿童内心真实的写照。涂涂、画
画、看看、说说、想想、玩玩是每个孩子的天性。 “儿童画”是幼儿
的一种特殊语言。 它是幼儿表现内心世界的一种裁体, 开展儿童绘画
对培养儿童的知识能力,提高观察能力,发挥创作能力,净化心灵有
很好的帮助和启发, 所以开展儿童绘画对培养综合素质, 具有一定的
意义。
一、绘画可以;争化儿童心灵
绘画是一种复杂的精神活动,是儿童最直接的,最自由的,最
便捷的情绪表达方式。 他们通过绘画, 可以充分表达自己的内心情感
和对外部世界的感受。 儿童通过自己的亲身体验以敏锐的观察力, 丰
富的想像力,把见到的有趣的事、人物、动物、环境、大自然用手中
的画笔,以不同的绘画内容,如:漫画、人物画、山水画、静 物、
科幻画等表达自己的内心世界。儿童画画儿本身是玩,是游戏、是发
泄、是平衡心理, 是自我调节、是儿童比较高级的复杂情感动机的展
现,通过这些展现。让孩子们在大自然中感受自然美,在社会中感受
人造物美。 通过观察让孩子获取丰富的知识和创作灵感, 成为牛活的
主人,从而使孩子受到情感和艺术的教育,达到培 养孩子高尚的情
操,完美的人格,健康的生活情趣。如杨辉小朋友画的两幅画。第一
幅画的是一个小朋友在玩电子游戏,墙上的钟表正指晚上 12 点,地
上扔着书 包,书包露出考试卷,卷纸上二批写个“ 0 ”;第二幅画的
是一群小朋友围坐手握红缨枪的老爷爷在训: 革命故事的情景。 小作
者绘画的表现,揭示了某小朋友不爱学习, 迷沉于电子游戏不良习惯,
也表达要求小朋友们远离电子游戏的必要性。 通过绘画要求从自我做
起,从身边的事做起,决心告别不良恶习,弘扬优良革命传统 的良
好风气。一幅画,往往会让孩子们在满意和高兴中识别真、善、美或
假、恶、丑。孩子们通过画画儿,能从中受到启发和教育,使他们在
思想感情上得到净化, 在道德行为上得到规范。 从而促进孩子们的身
心健康和谐的发展。
二、习绘画,提高儿童的观察能力
我们的绘画都是通过对事物的观察而表达出来的, 只有通过观
察才会分析比较出物体的区别和差异。 通过观察, 才会大量的搜集素
材,扩大视野,丰富想像力。培养他们眼、脑、手综合适用的能力。
通过观察去接触和了解外部世界。 老师和家长, 要给孩子们创造一个
良好的气氛,引导孩子乐意观察。把孩子带到美好的环境中, 让孩
子们接触大自然和美的事物,运用生动感人的语言启发孩子去观察、
思考、创造,用美鼓动孩子的活动热情。在培养孩子的观察中,要帮
助他们提出明确的观察要求和任务。 在观察过程中要选择适合孩子年
龄特点的观察对象, 只有有趣的命题, 才能真正调动孩子观察的积极
性。在培养孩子观察中,我们要注入一些观察方 法,如何比较观察,
学习追踪观察,典型特征观察,按顺序观察,帮助孩子掌握观察的方
法,促进其观察力的提高。 要培养孩子观察的细致性,通过对细小部
分的观察,描绘画面形象, 生动真实。还要培养孩子观察的持续性和
稳定性。进行户外活动会使
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