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PAGE / NUMPAGES 第三单元 函数及其图像 第15课时 函数的应用 教学目标 【考试目标】 用一次函数、反比例函数、二次函数解决简单的实际问题. 【教学重点】 学会利用函数知识解应用题的一般步骤. 会构建函数模型. 会在实际问题中求函数解析式. 教学过程 体系图引入，引发思考 引入真题，深化理解 【例1】（2016年安徽）一段笔直的公路AC长20千米，途中有一处休息点B，AB长15千米，甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发，甲以15千米/时的速度匀速跑至点B，原地休息半小时后，再以10千米/时的速度匀速跑至终点C；乙以12千米/时的速度匀速跑至终点C，下列选项中，能正确反映甲、乙两人