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小学数学教学反思【热】

学校数学教学反思1

教学反思是指老师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观看、回顾、诊断、自我监控等方式，或赐予确定、支持与强化，或赐予否定、思考与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能。美国学者波斯纳提出了一个老师成长的公式：老师成长=阅历十反思。由此可以看出，教学反思的过程实际上是老师把自身作为讨论的对象，讨论自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。通过反思，老师不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学质量。因此，作为学校数学老师，我认为应从以下几方面写好教学