《24给予是快乐的》公开课教案(精品).pdfVIP

24、给予是快乐的 教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想 感情。 重点难点： 从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。 教学准备： 电子课件 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、创设快乐情境，揭题解题。 孩子们，今天和这么多老师一起上课，高兴吗？ 那高兴还可以说成？ （课件出示 ：快乐）让我们一起度过这快乐的 40 分钟。 同学们，我们的生活丰富多彩， 生活学习中肯定有很多令你快乐的事， 请与 同学一起分享一下，什么时候你感到快乐了？ （自由汇报） 过渡：是呀，过年了，会很快乐，因为可以得到红包；六一儿童节，也会很 快乐，因为可以得到自己想要的礼物； ,, 总之： 得到是快乐的， 索取是快乐的。 其实，快乐不只来源于索取， 今天让我们随着作者去感受另一种快乐——