初中体育_跨越式跳高教学课件设计.ppt

L/O/G/O * * 七年级体育与健康下 任课教师： 跨越式跳高 积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教育理念，突出体育学科以身体练习为主要手段，以增进学生健康为终极目的一门课程。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。 指 导 思 想 学情分析 本节课是跨越式跳高第一节课，他们对跨越式跳高有一定的了解。学生有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。所以，在教学中要注重运用模仿、游戏方法，营造和谐愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极参与的意识，建立正确的技术动作，并通过语言激励，激发学生不断挑战自我、超越自我，追求成功，完成既定的教学目标。 课的目标 知识目标 初步体会跨越式跳高的动作技术，掌握跨越式跳高动作方法。 能力目标 发展学生的弹跳力和协调力，通过练习让学生提高自信、体验成功的乐趣，促进学生心理健康的发展。 情感目标 培养学生勇敢、不怕苦、不怕累、团结协作的良 好品质。 教学内容：跨越式跳高 本课的重点与难点 重点：蹬地起跳摆动腿和起跳腿依次过竿。 难点：上下肢协调配合