初中数学_线段射线直线教学课件设计.ppt

⑴ 经过一点有无数条直线； ⑵ 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 解释： ⑵中的“有”是存在的意思，“只有”是唯一的意思，也就是说“两点确定一条直线”。 归纳 （3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 两点确定一条直线 联系生活，你能举出一个反映“经过两点有且只有一条直线”的实例吗？ 建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙。 试一试 名称 端点个数 长度可否度量 线段 射线 直线 线段、射线、直线联系与区别： 线段MN 线段 a 不可延长 不可以 不可以 可以 两个 一个 一方 无 　两方 直线EF 直线 m 射线OP 图 形 表示方法 可向几方延长 M N a O P F E m (2) 手电筒射出的的光线是 ,其端点特点是 (1) 长方形的棱 是 , 其端点特点是 (3) 笔直的,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成 。 其端点特点是 。 (4) 如图,过A点可以画 条直线,A、B两点只可以画 条直线。 ● A ● ● A B 线段 有两个端点 射线 只有一个端点 直线 没有端点 无数 一 1、 2、植树时，怎么样才能使所种的树在同一条直线上？ B. C. A. 3、已知道三点A、B、C、按要求画图 （1）画直线BC （2）画线段AB （3）画射线AC B. C. A. 解：如图所示 结论： 直线BC就是所求作的直线； 线段AB就是所求作的线段； 射线AC就是所求作的射线 初中数学 CHUZHONGSHUXUE 学而优 · 教有方 学而优 · 教有方 新知导入 新知讲解 课堂练习 拓展提高 课堂总结 板书设计 作业布置 学而优 · 教有方 * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 * 第四章 基本平面图形 看一看 射线 直线 线段 思考：观看这些图片，你想到了哪些数学知识？ 平度双语学校 下面分别是什么图形？有什么特征? . . 2.射线: 有一个端点，并向一方无限延伸， 不可度量大小 3.直线: 没有端点，并向两个方向无限延伸， 不能度量大小 议一议 生活中，有哪些物体可以近似的看做线段、射线、直线？ 线段：灯管、桌子的边沿……. 射线：把手电筒的灯泡看成一点，光线射向远方…….. 直线：笔直的公路、数轴……. 怎样分别表示线段、射线、直线呢？ 用一个小写字母表示。 a 用两个大写字母（即线段的两端点）表示 ● A （1）线段： 线段的表示方法 ● B 记作：线段AB或线段BA 记作：线段a 用一个小写字母表示。 ι 用两个大写字母（即端点和射线另外一点，端点必须写在前面）表示。 ● ● O (2) 射线： 记作：射线OA ，但不能记为射线AO. 记作：射线ι 射线的表示方法 A 用一个小写字母表示。 a 用两个大写字母（即直线上的两点）表示 A （3）直线： 直线的表示方法 ● B 记作：直线AB或直线BA 记作：直线a ● 用数学符号表示线段、射线、直线 注意：（1）线段、直线表示与字母顺序无关； （2）射线表示有方向性，端点在前，射线上任意一点在后 . . . A A B B . A . . m m 线段AB（线段BA） 线段m 射线AB 直线AB（直线BA） 直线m B . . 归纳 判断下列各题，对的打“　√”，错的打“×” 1）线段有两个端点, 射线有一个端点, 直线没有端点． ( ) 2）线段AB长2000米,射线AB长2000米. ( ) 3）射线比直线短一半. ( ) 4）线段，射线可以度量长度，直线不能．( ) 5）射线AB与射线BA是同一条射线(　　) √ × × × × 线段、射线、直线的联系和区别？ 联系：都是直的，线段向一个方向延长可以得到射线, 线段向两个方向延长可以得到直线。 由此可知, 射线、线段都是直线的一部分。线段是射线的一部分。 区别：直线可以向两个方向无限延伸，射线可以向一个方向延伸，线段本身不能延伸。 由此可知,直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。 做一做 这告诉我们一个什么道理？ ⑴　过一点O 可以画几条