八年级历史上册教案：开启思想解放的闸门教案设计.pdfVIP

精选公文范文 八年级历史上册教 案：开启思想解放的闸门教 案设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 八年级历史上册教案：开启思想解 放的闸门教案设计 所属学科或领域： （历史） 适于的学段 /年级：（北师大八年级上 册） 教材分析 本课主要介绍的是新文化运动前期 的情况，由三个代表人物和三个代表内 容组成：陈独秀创办《新青年》 ，发起新 文化运动，民主与科学是新文化运动的 口号；胡适发表《文学改良刍议》 ，主张 用白话文代替文言文， 陈独秀提出 “文学 革命 ”口号；鲁迅发表第一篇白话小说 《狂人日记》，推动新文化运动向前发 展。教材内容的安排可以说是提纲挈领， 1 精选公文范文 精选公文范文 独巨匠心。新文化运动是一场声势浩大 的思想启蒙、解放运动，为中国社会日 后的发展提供了思想基础。教材通过选 取三个代表人物来实现这一历史事件， 既可以让教材内容形象化、富有趣味， 又可以让学生掌握通过了解代表人物把 握历史事件的方法。 本课重点是新文化运动的代表人物 及其代表作品。在教学中让三个小组完 成这些内容。这样，学生能更深入地认 识这些代表人物，更深刻地理解代表作 品。最后通过总结、填知识结构卡片， 让学生对本课内容有全面整体的掌握。 本课难点是新文化运动的意义。 学情分析 经过一年的课程改革实践，学生已 经接受了合作、探究、表现式的学习方 式，具备了进行这种学习的一般能力， 并且投入了极大的热情。培养的几个历 史教学小助手也比较得力，能独立地有 创见地组织、协调本组成员完成学习任 务。大多数学生对近现代史的兴趣比较 2 精选公文范文 精选公文范文 浓厚，找相关的资料也相对容易，所以 完全可以把这节课设计成一节以学生活 动为主的课。 教学/学习目标及其对应的课程标准 知识与能力： 1、知道新文化运动的 内容，了解新文化运动在中国近代思想 解放运动中的地位与作用。 2、列举陈独 秀、胡适等新文化运动的主要代表人物 及其代表作品，了解他们对新文化运动 的贡献。 过程与方法：通过阅读新文化运动 时期有关作者的有关作品，查找相关资 料，开展展示活动，培养学生良好的阅 读能力、语言表达能力，培养形式恰当 地选择、整理和运用史料的能力。 情感态度和价值观：通过了解陈独 秀、胡适等新文化运动的代表人物以及 新文化运动的情况，能以陈独秀等人为 榜样，学习他们坚定信念、不畏艰难、 勇于创新、不惜为思想解放运动献身的 精神。 教学理念和教学方式 3 精选公文范文 精选公文范文 设计理念：让课堂成为学生交流、 展示、发展的广阔平台。 教学方式：采用灵活多样的学习、 活动方式，重视形式过程体验与多种感 官的参与。如让学生制作图章、有感情 朗读等。培养教学小助手，对全体学生 进行合作探究学习能力的训练， 实现 “以 不教代教 ”的效果。 教学或活动过程 （一）教学准备阶段 教师准备： 1、拟定学习、活动等草 案，召开小助手会议，听取小助手建议， 确定、布置活动任务。 2、指导、协助各 小组制定本组活动安排表，指导小组准 备。 3、布置