电阻 导学案 人教版九年级全一册物理.docVIP

16.3电阻 课前导学 1、复习回顾 在物理学中， 导电的物体叫导体。例如 、 、 、 等。 导电的物体叫绝缘体。例如 、 、 等。 良好的导体和绝缘体都是重要的电工 。 2、预习导学 （1）预习课本中的本节内容 （2）预习配套练习中的相关内容复习回顾 3、活动 思考 （1）舞台灯光的亮度需要调节，收音机的音量需要调节，电扇的转速也需要调节……你知道这些是如何实现的吗？ 答：这些是通过 电路中 大小来实现的。 （2）电路中电流大小是如何变化的？ （3）活动：尝试改变电路中电流的大小 给你提供以下实验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、几根不同的金属丝和一些导线，请你设计一个实验来改变电路中电流的大小。 = 1 \* GB3 ①连接实物图，再画电路图 = 2 \* GB3 ②思考分析：通过 （或 ）看电流的大小。 = 3 \* GB3 ③你能想到几种方法来改变电流的大小？ 方法一：更换不同的电源（改变电路两端的 ） 因为 是形成电流的原因，所以更换不同的 ，即可使电路中获得不同的 。 电路中接入同一导体时， ，即改变导体两端的 可以改变电路中电流的大小。 方法二：电路中接入不同的金属丝 由此可知：不同材料的导体也影响电流的大小。保持电路两端的电压相同时，改变 ，可以改变电路中电流的大小。 所以：改变电路中电流大小的方法有： 方法一：改变导体两端的 （ ） 方法二：改变电路中的 （ ） （4）实验1：把长短和粗细都相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入同一个电路，闭合开关，观 察电路中小灯泡的亮度。 实验现象：把长短和粗细都相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入同一个电路，闭合开关，看到接入铜丝时小灯泡较 ，接入镍铬合金丝时小灯泡较 。说明电路中接入不同的导体，小灯泡的亮度 。 （5）实验2：在上述实验中，增加接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。 实验现象：把长短和粗细都相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入同一个电路，闭合开关，看到把铜丝接入电路时，电流表的示数较 ，小灯泡较 ；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较 ，小灯泡较 。 实验结论：导体虽然容易导电，但对电流也有一定的 作用。且不同材料的导体对电流的阻碍作用是 的。在相同的电压下，通过铜丝的 较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较 ；通过镍铬合金丝的电流较 ，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较 。 灯泡亮度不同→通过的电流不同→导体对电流的阻碍作用不同（ 法）。 课堂导学 一、电阻 1、基本概念 （1）在物理学中，用 来表示导体对电流 作用的大小。不同导体的电阻一般不同，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越 。导体的电阻通常用字母 表示。 （2）电阻的国际单位是 ，简称 ，符号 。常用单位还有：兆欧（ ）、千欧（ ） 1 MΩ = 1×106 Ω 1Ω= 1×10-6 MΩ 1 kΩ = 1×103 Ω 1Ω= 1×10-3 kΩ 1 MΩ = 1×103 KΩ 1KΩ= 1×10-3 MΩ （3）在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做 ，简称 。电路图中用符号 表示。电阻的作用是用来调节电路中的 和 。 （4）常见导体的电阻值 干燥的双手间的电阻1 000～5 000 ? 潮湿的双手间的电阻200～800 ? 工作时照明灯泡的电阻100～2 000 ? 实验用小灯泡的电阻5～50 ? 实验室用的每根导线的电阻0.01～0.1 ? 15W白炽电灯的电阻3227 ? 60W白炽电灯的电阻807 ? 600W电熨斗的电阻80.7 ? 900W电烤箱的电阻54 ? 1000W电炉的电阻48.4 ? 课堂训练1、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线的电流大于通过乙线的电流，忽略温度的影响，下列判断正确