中考物理复习教案：如何进行“研究性学习”.docVIP

如何进行“研究性学习” 器材准备：翻页笔、教鞭 研究性学习的必要性 教学目标：学会研究性学习 考试不再碰运气 一、串、并联研究 1、如图所示，要使灯泡R1 和R2组成并联电路，应该( ) A.只闭合S1 B.只闭合S2 C.同时闭合S1和S2 D.同时闭合S2和S3 分析1（不画图）： 串联：正极---S1--R2--R1--负极 开关：S1闭合，S2、S3断开 并联：S1断开，S2、S3闭合（逆向思维） 答案：D 2、如图所示的电路中，若使灯泡L1、L2并联，则甲是__________表，乙是________表，丙是________表。 分析2（不画图）： 串联：正极---L1---L2---乙---开关---负极 电表： 乙----A , 甲、丙----V 并联：乙----V , 甲、丙----A（逆向思维） 思考：为什么这两类题有着相同的解题方法？ A---闭合的开关，V---断开的开关 3.如图所示电路，电源两端电压保持不变，图中①、②、③是电流表或电压表。当开关S闭合后，两灯均发光，三个表均有示数。下列说法正确的是（ ） A．①、② 可能同是电压表 B．②、③可能同是电流表 C．①、③不可能同是一种表 D．②、③不可能同是一种表 分析3（不画图）： 情况1：串联发光：正极---开关---L1---L2---②---负极 电表：②----A ①、③----V 情况2：并联发光：②----V ①、③----A（逆向思维） 答案： D 小结：逆向思维---简单实用，快速准确 二、电表作用研究 4、如图所示电源电压保持不变，电阻R1＞R2，，开关闭合后，电压表示数分别U1、U2，电流表A1、A2 的示数分别为I1、I2。则下列关系中正确的是（　　） A.U1＝U2 I1＜I2 B.U1＝U2 I1＞I2 C.U1=U2 I1＝I2　　　　 D.U1U2 I1＝I2 分析4（画图对比5讲解）： 电路连接：R1、R2并联（A/V等效看待） 标注两点：分支点和汇合点（并联电路关键在两点） 电表作用：先V: U1=U2=U 后A： I1----干路电流，I2----R1支路电流， I1＞I2 （R1＞R2多余条件，可进一步研究） 答案：B 5、如右图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为Il、I2，那么下列关系式正确的是（　　） A．U2=U1=U3，Il=I2 B. U2=Ul+U3，I1=I2 C．Ul+U2=U3，I1＜I2 D．U2=U1十U3，Il＞I2 分析5（画图对比4讲解）： 电路连接：L1、L2串联（A/V等效看待） 电表作用：先A：I1=I2 后V: V1---U2, V2---U, V3---U1（方法：弄清并联的实质，可画圈圈） U2=U1+U3 答案：A 小结：串联电路A作用简单，并联电路V作用简单。 串联电路中的V，要研究它是测总电压还是测用电器两端电压，测哪个用电器两端电压。 并联电路中的A，要研究它是测干路电流还是测支路电流，测那条支路中的电流。 三、较复杂电路的研究 6．如图所示，只闭合S1时，灯_____发光；S1、S2同时闭合时，此时电路是_________电路。 分析6（定性分析）： 简单解释： 只闭合S1时：L1和L2被短路，只有L3工作 S1和S2同时闭合时：L1、L2、L3并联（三灯一端接在一起的同时另一端也接在一起） \o 分享到新浪微博 \o 分享到QQ空间 \o 分享到百度贴吧 研究（画图）：只闭合S2时：只有L1发光（L2、L3被短路） S1和S2断开：三灯串联 S1和S2换成电压表：三灯串联，V1的示数=U1+U2,U2的示数=U2+U3 S1和S2换成电流表：三灯并联，A1的示数=I2+I3,A2的示数=I1+I2 7.如图所示电路，当S闭合时，电压表V1示数为6V，电压表V2的示数为4.5V，若电源电压 为9V，求：L2两端电压。 分析7（定量计算）： 电路分析-----电表作用（关键）------列式计算 电表作用： 要求：至少用三种方法（强调格式要规范，老师先讲一种并板书格式：解------答） 方法一：U1+U2=6V