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小学二年级下册英语说课稿 Iwhat can you seie 各位^家、领亲老师： 大家好！ 让学生喻灿、充满自倬晓进掰勺英语课鹭是^的愿喜让学何即犯英 语课堂h享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努 力着。今天，借电子白板这一平台，与tar吩享我的说课,让我小道探讨， 共同成长。lOi课的PW是牛闿、学2B Unit 3 What can you seeMft 时。 一、说 .教材修 我说的是牛津/J学英语2B Unit 3 What can you se第片课时。牛津d学英 语国i苏ew学教学眼荏和^津大汽nia联合编f的。这套教M从视t入 手，注！学生的I吾言育初训练，内容贴好生生活和笠3实际，灵活的虽。 .^#特 2B第三单元抄核心内容是“你看见了什么交通工具”，要求学生!过自己的细 心观察，用英语提问问题“WhaCanyousee?同时弓I出新白^4个交通工具plane, a jeep, a boat, a train ” 并2拾单“I can see a …” 提的「嗔。 段徨砒h拓磨 脖生活射到白弹物，灵活运照理8 fi操练。 .教学目标 通过本课的学习，注重培养学生特别是二年级这些即料」学习英吾近两年的学 生，注就养他们的笠3兴趣以及学期§都错度。使团□毂起笠3英语W自 信心;通过单元中的词不嘻本结构t理的?练,提高学生初步运英周4行简单日 机际的能力，让学生在邮中学习英菽 满足主体需要，培养新葭识。 (1)可口目标 a.能Wf、^Ja plane, a boat, a jeep 和a train b.育狒听懂、会说、句型：WhaCan yousee?^M[U答I cansee a… 用旨在适当的情景中自由运用。 c.能够跟MfO对话，并能毋!色曲亍表演。 (2)能力目标 a.学生能自由者珍练习句型，育画多在真实语言环啜下退用句型。 b.学生育葬合所讷容，根岬提供的情境，进力」旬活动，维网话。 (3)情感目标 心理学认切成功感是人的深层心理需要。偌维从“要我说‘“要”变 成承要说““我?试TT。让!坦崛受i怏语与日常生活的紧密联^使学^ 觉得自己能够ffl英语曲亍真实的日常生雨寸话，从而获职§静习的成期残自 豪感。肘艮本上培箭师持了学生学羽翦的兴趣。 (4)教学安排 本单元共安排三课时，我今天所说的是第一渤寸。 (5)教学准备 电子白图片 二法与K .愉快教为* 为了能充分的调动学生的求知欲和好奇4仓股良好的英语环嵬 同0寸紧扣seea—±＞。大课堂，拉幕、 连线^形式使原料古燥白伸潮州幅羽导充！生机。教学中我ffl心关注每小 学生，用自己的眼神、手势、言语与学生进行交流，用恰当的语W1励学生。创 设一种萧口时f言教学环嵬 充^调动密曲吐动性。 .情景教学法 直观形象，富削引力的感忡料，容舜腿学生白快趣，开0思御勺门扉。 我借嬷卸棚峋型时，运用电子白陵学生孰了与生活知W!占切的青景，让 学生进很实语党用校际对话，让学生在声、文、图、象的新情境中去学习巩 固，从而提高课堂的教学效率。 .交际法 整个课堂k的对懒注重语割校际性,灵活H用t吾言。通过电子白板所提供 的情境，让学生进行真实的对话，逅原实夯豕提高学生的英语交乐能力。 三.说教学过程 本课我通过复习导入、新课呈现、巩固操练拓展国巾、教学反馈以及课后作 业小鹰3行射。教#家彬J撕泰谢i： 成功的教学则濒的不医购，而 是激发学O勺兴趣，兴蜕推动当g 的强大动力，是学生H与教为何旃基 础，生的兴?IBftWAfi勺^8。” Well begun,half done 良妍勺开端 是成哪上半。 复习导入分两块： ①Free talking：先是和学生生进fi每天t要操练的基本的问候I吾的「晴练 习，小央砒B割Whats this?句型复习第一和第二单元学习的英语单阅 同时运用图片复习学过的交通工Mbike, bus, car和taxi. ②听唱C吾IO勺;曲 “Row row, rowyour boat.” 这 一首优美的英文歌，全班同学e教师的擀TF,边边口触表演，营造因子白族语 氛ffl,使^生能自然地it入到一1良妍勺学习状态也 新课呈现分两部分： ①在前前毓曲白馍础上，利用电子白板制妖淑能让学生h台『看, 教师）顺势问学生What can you sed?学生通过观察，学习新单iboat,这样， 既紧扣了上一环节唱白镰曲，又紧紧围绕“看”这一主题，对于第二t新^plane, 我运用了电子白板的聚光灯功能，让学生看看，紧紧围绕see迂月题 同时让 学生保持I群感。为了围绕看丈主题，同时吸引孩子的注意力 福I出第三个 新单词时，我运用了电子白板的拉幕功能，拉出吉普车的尾部，让学生猜T青是 什么交刖具。在教室前面三个单词时，教师反