部编版九年级上册《 狼 》教案（推荐）.docVIP

18　狼 1．理解课文内容，积累常见的文言词语与句式。 2．分析狼与屠户的形象，把握文章主旨。 第1课时 一、导入新课 同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，人类对狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，不是险些被它吃掉吗？幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠户遇见了中山狼的“后代〞，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事的文章，相信它会给你带来独特的感受。 二、教学新课 目标导学一：初读课文，整体感知 1．学生自读课文，朗读时注意以下语句的停顿。 一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。 2．圈点勾画，理解重要字词，疏通文义。 (1)重点实词 ①缀行甚远(连接、紧跟) ②两狼之并驱如故(一起；跟原来一样) ③屠大窘(处境困迫，为难) ④弛担持刀(解除，卸下) ⑤苫蔽成丘(覆盖、遮盖) ⑥眈眈相向(凶狠注视的样子) ⑦意暇甚(这里指神情、态度) ⑧屠暴起(突然) ⑨狼亦黠矣(狡猾) (2)一词多义 敌恐前后受其敌(攻击) 盖以诱敌(敌人) 止后狼止而前狼又至(停止) 止增笑耳(只是) 意意暇甚(神情、态度) 意将隧入以攻其后也(想要) 其积薪其中(代词，指打麦场)