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XX 初中语文实习心得体会 一个月的语文教学结束了，我深切感受到：只要你用心 做了，就会有成绩。以下是小编收集的《初中语文实习心得 体会》，仅供大家阅读参考 ! XX 初中语文实习心得体会 在一个多月的实习生活 里，我一直以教师身份严格要求自己， 处处注意言行和仪表， 热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力 做好实习工作 ; 同时，作为实习生一员， 一直紧记实习守则， 遵守实习学校的规章制度，尊重学校 领导和老师，虚心听取 他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习 学校布置的任 务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学 生都 留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此， 本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工 作实习和班主任工作实习。 教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课， 是整个实习过程的重点。 刚开始的 一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听 了 3 个课任老师共 8 节课。在听课前，认真阅读了教材中的 相关章节，如果是习 题课，则事前认真做完题目，把做题的 思路简单记下，并内心盘算自 己讲的话会怎样讲。听课时， 认真记好笔记，重点注意老师的上课方 式，上课思想及与自 己思路不同的部分， 同时注意学生的反应， 吸收老师的优点 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 2 备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安 排下，我 们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认 真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。 单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我 们是新老师 在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小 学生是有很大不同的。 因此在备课的时候必须充分考虑学生 可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在 备课的时候要充分考虑到语文 的学科性质。不能有所偏失。 对于老师而言， 最大的疑惑应该是 “教师要教到什么程度” 以前作为学生听课，目的是学习知识 ; 现在作为教师上课， 是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚 看教材的 时候， 觉得一篇课文 （ 精读课文 ） 40 分钟怎么就讲初 读部分 ; 后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字 音字形字义及初读课 文讲完就已经很不错了。或许是知之越 多，越是觉得难以着手。由于 缺乏经验，在学校的时候也缺 乏必要的训练，我们对教材的处理、对 讲授内容的把握做得 并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示， 我像是如获 至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行 反 复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家 都期待真正上课那一刻的到来。 3 上课带给我们最初、最大 的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练 的同学， 而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意 附和、快捷地回答我们提出的问题， 而是真正地思考和等待 着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然 提问，或者干 脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大 的回报。 因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要 随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学 方法和确立教学内容。教师 既要讲授知识，又要管理课堂纪 律，并且与学生进行个别交流。 刚开始时因为心情特别紧张， 经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲 课重点不突出， 教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对 出现的 问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点， 怎 样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究 教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上 课时存在的缺点。 他态度温和， 经常面带笑容， 即使是批评， 我也能欣然接受。 过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂， 胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方， 但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理 解了教学相长的内涵，使我 的教学理论变为教学实践，使虚 拟教学变成真正的面对面的教学。要 想成为一位优秀的教师， 不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达 方式、心理状态 以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线， 真正 做到“传道、授业、解惑” ，是一件任重道远的事情，我更 加需要不断努力提高自身的综合素、 班主任工作方面 三班主任工作方面： 在班主任日常管理工作中，积极负 责，认真到位，事事留心。从早晨 的卫生监督，仪表检查， 作业上交， 早读到课间纪律， 课间操，课堂纪律， 午休管理，