超级大苹果（大班美术——欣赏创作）.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超级大苹果（大班美术——欣赏创作） 魏 活动目标:1.欣赏马格利特的作品，感受与理解画面并能大胆表述。2.尝试运用对比的手法，表现超大苹果与背景物的大小关系。3.乐于展示介绍自己的作品，分享创作的喜悦。活动准备：电脑、马格利特作品制作的PPT幻灯片，勾线笔、图画纸、磁性板、磁铁、幼儿水粉作品一幅，背景音乐。活动过程：一、欣赏感受作品，理解画面并能进行表述1． 师生共同欣赏马格利特的作品，通过提问，帮助幼儿理解画面。师：我们来欣赏一幅作品。你看到了什么？（引导幼儿从苹果与周围物体的比较中感受苹果的大）你有什么样的感觉？。2.继续欣赏玛格利特作品，进一步感受超现实的表现手法。3.小结。师：这位画家的名字叫玛格利特，他的想象力太丰富了，我们小朋友的想象力也很丰富，我们也可以尝试画一幅超大苹果的图画。二、师生共同讨论超级大苹果的表现方法讨论：添画哪些背景物来表现苹果的巨大呢？师：画家把苹果放在房子里和大海上，你想把这个苹果放在什么地方？周围可以添画些什么？（鼓励幼儿大胆想象）怎么样添画背景物才能突出这个苹果非常非常的大呢？（引导幼儿理解超现实作品中苹果与背景物的对比关系）三、幼儿大胆创作，教师个别指导师：大家都很想赶快把自己想像的超级大苹果给画出来了！老师这里有一些纸，有的大一些，有的小一点，选一张你喜欢的到座位边去画超级大苹果吧！四、展示交流1.教师帮助幼儿将完成好的作品展示出来供大家欣赏。2.鼓励幼儿大胆介绍自己的作品，体验创作的喜悦。师：我们小朋友创作的超级大苹果真是太棒了！你们最喜欢哪一幅画？谁愿意来介绍自己的作品？3.教师小结，引发幼儿继续创作的愿望。师：今天，我们用勾线笔画超级大苹果。下次我们还可以像这位小朋友一样用水粉颜料来表现超级大苹果。