踏浪、追浪（中班体育）.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 踏浪、追浪（中班体育） 魏 踏浪、追浪（中班体育）  活动目标：  １、 练习边抖动绳子边走（跑）  ２、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。  活动准备：  绳子  活动过程：  一、 海边的波浪  １、 幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。  ２、 幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。  二、 嬉水浪  １、 两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。  ２、 四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。  三、 踏浪、追浪  １、 一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。  ２、 两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。  #我们每天都会提供一些资料给大家，让大家轻松备课，欢迎关注，谢谢光临--first.net O(∩_∩)O  中班音乐活动教案 小鱼追小虾 活动目标：  1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。  2、准确说出图形的名称。  活动准备：  1、小鱼、小虾的头饰每人一个。  2、各种图形卡片若干。  3、录音机，音乐游戏磁带。  活动过程：  一、引发兴趣。  今天老师请来了许多小客人到咱班做客，大家鼓掌欢迎！（出示小鱼、小虾的头饰。）它们要跟小朋友一起，用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗？（高兴）  二、讲解玩法。  1、幼儿欣赏音乐《小鱼追小虾》。了解音乐的节奏。  2、讲解游戏的玩法、规则：  请大家自由选择自己喜欢的头饰，根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组，分别扮演小鱼和小虾，小虾手拿一种图形藏在身上，大家跟着音乐边唱边表演追逐，音乐停止小鱼追上小虾，说出小虾身上的图形是什么？像什么？两人相互交换角色，更换图形继续进行。如果说不出图形的名称，暂停游戏一次。  3、幼儿根据音乐自由表演游戏，老师提醒幼儿注意安全，不要碰到别人。  4、幼儿再次游戏，加深对游戏规则的认识。  三、教师小结。  表扬游戏中表现棒的幼儿，指出活动中出现的问题，希望大家在下一次玩时注意。 中班体育游戏教案 编花篮 活动目标：  1、练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法，  2、掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。  3、愉快地参加活动，体验合作玩传统游戏的乐趣。  活动准备：  热身音乐、一块平坦的场地。  活动过程：  一、播放音乐，幼儿随音乐在教师的带领下做热身运动。  师：小朋友们，今天老师要带你们完成一项很难的挑战，你们愿意参加吗？  师：挑战之前我们先一起做个热身操，活动一下身体，好吗？  二、游戏：看谁跳得远，练习单脚站立、单脚跳跃的方法。  组织幼儿自由练习单脚站立、单脚跳跃的动作。  三、学习三人玩编花篮游戏，掌握玩编花篮游戏的要领。  师：现在我们的挑战活动正式开始，你们有信心完成吗？  介绍方法：  1、请出3名幼儿示范玩编花篮游戏，先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边自己和朋友拉着的手上，单腿站立。第二名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上，第三名幼儿也依次将腿搭在第二名幼儿的腿上 ,最后第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。  2、开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫***。若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。  3、注意事项：在游戏时一定要注意3个人要一起匀速的跳，不能忽快忽慢，而且要做个有毅力、团结的孩子哦！  3、幼儿自由组合学习玩编花篮游戏，老师巡回指导发现问题。  4、师：刚才你们都玩了这个游戏，谁有什么问题或者困