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《正弦定理的应用》学习任务单
【学习目标】
本节课的主要知识要素是正弦定理的应用。其核心教学环节将围绕两道例题有梯度地进行展开,帮助学生明确正弦定理在解决解三角形中的地位和作用。通过三角形中边角关系的研究,发展学生的应用意识,提升学生的学科素养,孕育学生的创新精神。
【课上任务】
1.例.在中,已知解这个三角形.
2. 例.在中,已知解这个三角形.
3. 例.已知角所对的边分别为已知,求
4.例.如图,在中点在线段上,当时,求的值.
【学习疑问】
5.哪段文字没看明白?
6.哪个环节没弄清楚?
7.有什么困惑?
8.您想向同伴提出什么问题?
9.您想向老师提出什么问题?
10.没看明白的文字,用自己的话怎么说?
11.本节课有几个环节,环节之间的联系和顺序?
12.同伴提出的问题,您怎么解决?
【课后作业】
1.完成下列解三角形的问题(角度精确到,边长精确到
(1)在中,已知
(2)在中,已知
2.(1)在中,已知求和
(2)在中,已知 求
3.在中,已知求
【课后作业参考答案】
2.(1)由正弦定理,得
因为所以于是所以
(2)由正弦定理,得
3.因为所以于是
又所以
于是因此
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