初一年级体操单元教学计划.docVIP

初一年级体操单元教学计划 学情分析: 我们学校是一所乡镇中学，教学条件比较落后，教学器材陈旧。我所教授的初一年级共有6个教学班，每班40人左右，可能是由于生活水平的提高学生在形体上的差别很大，特别是体重较大的学生较多，占到四分之一；学生来自全乡镇不同的小学，素质和技能水平也是参差不齐，相差很大，学生在空间和定向调控方面水平很差，恐惧心理比较强。但学生有极大的学习热情，参与意识比较强，还有在小学阶段接触过体操方面学习的同学，我们能够发挥他们的带动作用。同时在教学中教师适时地实施保护与协助，打消恐惧心理，使学生都能体会到成功的喜悦，让不同的学生都在体操教学过程中得到相对应的提高，从而提高学习兴趣，充分的享受学习体育的乐趣，完成教学任务。 单元学习目标: 运动参与:调动学生参加体育运动的积极性。 运动技能:建立体操概念，掌握跨体操的动作方法和技能，会欣赏评价，学会保护与协助的方法。 身体健康:通过体操练习能够发展学生的力量、柔韧性和协调性。 心理健康:培养勇敢的精神和顽强的意志，加强学生的信心。 社会适合:培养学生的合作意识和与人交往的水平，树立安全意识 单元内容: 1.技巧 2.支撑跳跃 3.跳绳 4.体操技能在生活中的应用 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反 馈 与调整 1 1.知道技巧内容，并能熟练掌握整套动作懂得评价要求和标准。 2.在游戏比赛中有较强的竞争意识培养学生团结协作的集体主义精神。 1.连续两个前滚翻-连续两个后滚翻、站立 2.前滚翻直腿站-肩肘倒立-向前落下成蹲立-前滚翻、站立 3.游戏:各种自创的套路 准确指导动作鼓励学生练习 鼓励学生互帮互助 注意防止意外发生 2. 1.熟练掌握支撑跳跃动作要点。 2.能够体会体能的提高 1.上板踏跳-前伸支撑-顶肩推手-展骻挺身-平稳落地 2.学生自学自练 采用鼓励，榜样，互帮互学的方式教学 加强学生安全意识 3 掌握跳绳基本动作，完成一分钟跳绳要求。 通过跳绳的练习发展学生的跳跃和协调水平。 培养学生的创新水平。 体会学习的乐趣 1.介绍跳绳的历史及作用 2.让学生练习跳绳 3.欣赏和学习花样式跳绳 4.分组练习 1.注意差异性教学，让每个学生都得到提高 2.注意多发挥学生的创新和合作意识 4 通过练习使学生的柔韧性、灵敏度和腹肌力都得到发展. 培养学生实践应用的水平从而热爱运动、热爱生活的观点 欣赏如何在生活中就能够锻炼体操技能 举例体操技能在实际生活中的应用 学生实践应用 注意举例时结合实际 多让学生发言 在学生练习时注意安全 单元学习评价 体能 知识与技能 学习态度 情意表现和合作精神