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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园工作计划 2014年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。  一、幼儿园基本情况：  我园现有教师30名，其中小学高级教师3人，一级教师26人，在园幼儿346名，（其中日托幼儿200名），回民幼儿60名，开设大、中、小8个教学班，城镇幼儿占10%，农村幼儿占90%。  二、主要工作目标：  1、加强队伍建设，培养全面发展的人，增加幼儿园可持续发展的能力。以国培项目为契机，建立完善的师资培养培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的研究型教师团队。2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。  3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。4、深入开发、构建、优化园本课程结构，以课题研究为依托，全面完善园本教研体系，深化课题研究内容、方式，将创新教育的基本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培养幼儿个性发展和创新精神为侧重点的园本课程体系，抓好特色教育，开展特色活动，打造特色品牌，不断提高办园质量，提升我园教育形象。  5、进一步树立为家长、社会服务的意识，发挥成功经验，多形式开展家园活动，开发家长工作新渠道，充分利用社区资源，促进家园共育。  6、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。  7、在现有基础上，有计划地逐步改进、更换、添加园舍生活设施、教学设备，为幼儿创设良好的学习、生活条件。进一步强化资源管理，提高其使用效率，本学期我园计划将幼儿园的场地全部进行塑胶处理，以防幼儿摔倒跌伤。  8、准备各项资料、档案，迎接市教育局对我园的督导评估工作，并对督导评估后领导、专家所提出的问题和意见进行分析整改。  三、具体工作及措施：  （一）加强政治、业务学习，加强教师培训。  1.充分发挥幼儿园党支部的政治核心作用，以《中小学、幼儿园教师职业道德规范》为抓手，进一步加强师德师风建设。  2.深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好创先争优活动，全面提高教职工的职业道德素养。  3.组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极帮助教师理解、把握其理念和教育内涵，学会主动用《指南》理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。  4.以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。  5.促进教师各项基本功、业务素质的提高。  （二）、继续深入开展主题教育。抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。  1.丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如秋季运动会幼儿绘画比赛、各种主题活动文艺活动等，提高幼儿园社会声誉。  2.根据《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿发展五大领域的和谐发展。  3.通过现代化电教设备提高教育效果。  4.根据幼儿实际，制定德育实施方案，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：爱护公物、保护公共环境卫生教育等。  5.结合节日、幼儿园保教工作、社区活动出幼儿园专栏，达到良好的宣传效果。  (三)、加大教研、教改力度  1.抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。  2.推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，编撰园本教材，突出幼儿的主体地位，激发的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。  3.改革教学手段，充分发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率。  4.结合幼儿园实际，立足课堂教学，构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为基本形式的课程模式，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。注重活动过程的平衡性，强调在游戏中学习、玩乐、思考和探索。