2022年西师大版三上《练习二十》教案精品.docxVIP

2、练习二十 教学内容 教材86---87页 练习二十 教学提示 本练习是在学生学习分数的初步认识之后安排的复习巩固课，整个练习运用不同的题型考查学生对所学知识的掌握情况。在教学第一题时，通过学生观察图中的涂色部分，练习正确书写分数，认识几分之一和几分之几。第二题通过学生动手涂色表示分数，使学生直观的理解分数的含义，渗透整体与部分之间的关系。教学第六题时可以让学生根据图先写出分数，然后再结合图进一步理解比较大小的方法。第七题是灵活运用分数比较大小的知识，解决生活中的问题，教学时先引导学生读题，理解题意后在解答。总之，在练习中通过让学生动手实践，自主探究，合作交流等多种形式来完成练习。 教学目标 1.知识与技能：进一步加强学生对几分之一和几分之几的认识，巩固分数各个部分名称。 2.过程与方法：使学生能正确地比较一些简单分数的大小。 3.情感态度与价值观：培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的能力。 重点、难点 重点：巩固所学有关分数的知识。 难点：培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的能力。 教学准备 教具准备：多媒体课件 学具准备：答题纸，小白板 教学过程 一、新课导入 师：通过上节课我们对分数的认识，说说你对分数的了解。 生：把一个整体“平均”分成若干份，这样一份或几份都可以用分数表示。 生：我知道，分数各个部分的名称，在分数中中间的横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数