软件技术(前端方向)专业人才培养方案（高职）.docx

PAGE PAGE 10 软件技术(前端方向)专业人才培养方案 一、专业描述 专业名称：软件技术(前端方向) 专业代码：610205 入学要求：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力修业年限：二年 教育类型：高等职业教育学历层次：专科 二、职业面向及职业能力要求 （一）职业面向 表 01 专业面向的职业 所属专业大类 （代码） 所属 专业类 （代码） 对应行业 （代码） 职业类别 （代码） 岗位类别或技术领域 职业技术等级证书 计算机软件工程 电子信息大类 （61） 计算机类 （6102） 软件和信息技术服务业 （65） 技术人员 （2-02-10-03）； 计算机程序设计员 （4-04-05-01）； 计算机软件测试员 软件开发； 软件测试； 软件技术支持； Web 前端开发 Web 开发工程师； 初级数据库管理工程师； 软件测试工程师； 初级软件工程师 （4-04-05-02）； （二）职业能力分析及要求 就业面向的行业：IT 行业。 就业单位类型：互联网企业。 就业部门：开发设计部、运维部、技术支持部等。 从事的工作岗位：网页设计师、前端开发工程师、B/S 软件开发程序员、数据库管理员、Web 界面开发程序员、软件测试工程师、软件销售员、PP 软件开发工程师、软件售后服务工程师等。 表 02 岗位能力分析表 序号 岗位名称 岗位类别 岗位任务描述 岗位核心能力要求 初始岗位 发展岗位 1 网页制作 网页设计师 前端开发工程师 使用相关工具快速制作前端静态页面 TML5/CSS JS等基础 PS、Axure 代码优化 2 前端框架 B/S 软件开发工程师 数据库管理员 使用常见框架技术， 实现前端快速开发 JQuery AngularJS ExtJS、 react.js bootstrap 3 编程 前端工程师 全栈工程师 页面的实现技术 Ajax tml DOM、bom JavaScript 代码调试 4 移动端和服务器技术 PP 软件开发工程师 移动开发工程师 移动端和服务器开发技术综合 TTP协议、 PP、JSP、ASP MySQL poneGap JQuery.mobile、Webapp、开发 三、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和职业素 质，掌握当前市场前端开发技术等知识和技术技能，面向计算机与互联网企业中从事 Web 开发或移动开发职业岗位群，能够从事编码、测试、维护、、售后服务及软件生产管理等工作的高素质复合型技术技能人才。 四、培养规格 （一）知识要求 掌握的思想理论、科学文化基础知识和中华传统文化知识。 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安 全消防、文明生产等知识。 掌握面向对象程序设计的基础理论知识。 掌握数据库设计与应用的技术和方法。 掌握 Web 前端开发的方法。 掌握 PP 主流软件开发平台相关知识。 掌握软件测试技术和方法。 了解软件项目开发与管理知识。 了解软件开发相关国家标准和国际标准。 （二）能力要求 包括以下内容： 专业能力： 具有阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力。 具有计算机软硬件系统安装、调试、维护的实践能力。 具有简单算法的分析与设计能力，并能用 TML5、Java 等编程实现。 具有数据库设计、应用与管理能力。 具有软件界面设计能力。 具有桌面应用程序以及Web 应用程序开发能力。 具有软件测试能力。 具有软件项目文档的撰写能力。 具有软件的售后技术支持能力。 具有对软件产品应用、兴业技术发展进行调研与分析的能力，初步具备企业级应用系统开发能力。 方法能力： 能自主学习新知识、新技术； 能通过各种媒体资源查找所需信息； 能制定工作计划并进行实施； 能不断积累项目经验，从个案中寻找共性。社会能力： 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力； 具有团队精神和协作精神； 具有良好的心理素质和克服困难的能力； 能与客户建立良好、持久的关系； 能进行自我批评的检查； 具有工作责任感。 具有良好的思想素质、行为规范和职业道德。可持续发展能力： 具有自主学习的能力。 具有创造性学习的能力。 具有终身学习的理念。 具有检索文档并且分析文档的能力。创新与创业能力： 具有的、创新的、发展的眼光。 具有良好的团队合作和抗压能力。 具有与时俱进的能力，敢于打破思维定式，独辟蹊径。 具有坚持向先进人物学习求教的能力。 具有熟练掌握学习的知识，学以致用的能力。 （三）素质要求 基本素质： 思想积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护。 遵守国家的法律法规及各项规章制度。 具有良好的身体素质与心理素质。 具有安 全与环保意识。职业素质： 具有正确的职业道德与行为规范。 具有信息处理能力，能够搜索、甄别信息并应用。 具有思考，能