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【青岛版八年级数学下册教案】8.2一元一次不等式(3) 【青岛版八年级数学下册教案】8.2一元一次不等式(3) PAGE / NUMPAGES 【青岛版八年级数学下册教案】8.2一元一次不等式(3) 8.2 一元一次不等式（ 3） 教学目标 【知识与能力】 会列一元一次不等式解决问题。 【过程与方法】 体会一元一次不等式的应用价值 。 【情感态度价值观】 提高分析和解决问题的能力 。 教学重难点 【教学重点】 会列一元一次不等式解决问题 。 【教学难点】 体会一元一次不等式的应用价值，提高分析和解决问题的能力 。 课前准备 无 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法） 复习导入 1、解一元一次不等式的步骤是什么？ 学生回答问题。 2、列一元一次方程解应用题的步骤是什么？ 例题讲解 例 1:1999 年，新疆喀什市一位 70 岁的维吾尔族老人为 师生分析，然后板 参加新中国成立 50 周年庆祝活动， 只身从家乡骑自行车 书。 前往北京。他家到北京全程约 5000 千米，他于 5 月 20 日出发，计划 9 月 15 日前到达。他先走了 1400 千米，于 6 月 17 日到达乌鲁木齐，此后，他平均每天至少要行多少千米才能按计划到达北京？ 分析：从 6月18日到 9月15日共 90天，在这 90天中， 他需要走的路程为（ 5000-1400 ）千米，设老人 从乌鲁木齐开始平均每天要行 x千米，这 90天他 共行走 90x千米。要想按原计划到达北京，在这 里需要满足 90x千米不小于（ 5000-1400 ）千米。 提示：列不等式的关键是找出问题的不等关系。 教学过程 教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法） 解：设这位老人从乌鲁木齐开始，平均每天要行 x千米，从 6月18日到 9月15日的90天中，他骑车共 行90x千米。根据题意，得 90x 14000 5000. 解这个不等式，得 x 40. 所以，他此后平均每天至少要行 40千米。 例 2：某商店实行打折销售， 一种电子琴每台进价为 1 800 元，如果按标价的八折出售，所得利润仍不低于实际售 价的 10%，那么电子琴的标价应在什么范围内？ 提示： 不等关系： 所得利润应不低于实际售价的 10%。 电子琴的标价× 80%－进价≥ 10%× 80%×电子琴的标价。 解：设电子琴每台标价为 x元，那么售出一台 电子琴的所得利润不低于 10% 80%（x元）， 根据题意，得 80%x  1800  10%  80%x. 解这个不等式，得 x 2500. 所以，电子琴每台标价不低于  2500元。  学生做在练习本上。 巩固练习 当堂测试  练习： 1、某校举办艺术节活动，为装饰会场，八年级一班的同 学准备制作 240 条彩带， 计划利用 4 天的课余时间完成， 第一天实际制作了 42 条，那么以后平均每天至少要制作 多少条彩带，才能按时或提前完成任务？ 2、某项竞赛共有 20 道题。采用如下的记分规则：每答 对一道题记 10 分，答错或不答一道题扣 5 分。小亮至少 要答对几道题，才能使他的得分不少于 80 分？ 一、填空题 学生做在练习本上。 1、有以下  5个数据：76,82, 79, 74， x，当  x ______ 时，这组数据的平均数不小于  80. 教学过程 教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法） 2、小莹带了 10元钱去文具店买铅笔和练习本。 每支铅笔 0.5 元，每个练习本 1.5 元，如果购买 练习本的数量是铅笔数量的 2倍，小莹最多可 买 _________ 枝铅笔。 3、小亮家距学校 1.6千米，一天小亮从家中去上 学，按 80米/ 分的速度前行， 10分钟后发现离 上课时间只有 8分钟，为了不迟到，小亮走余下 的路程的速度至少是 __________. 二、解答题 1、小亮的储气罐里有面值  0.1元与 0.5元的两种 硬币共 60枚，总值不足 20元。他最多有多少 枚0.5 元的硬币？ 2、已知三角形三边的长分别是 a,a+1,a+3, 判断 a的取值范围。 小结 作业  这节课你有什么收获？ 习题 6.2A 组第 6、 7 题。 课后反思