【青岛版九年级数学下册教案】5.4二次函数的图象和性质(4).docxVIP

【青岛版九年级数学下册教案】5.4二次函数的图象和性质(4) 【青岛版九年级数学下册教案】5.4二次函数的图象和性质(4) PAGE / NUMPAGES 【青岛版九年级数学下册教案】5.4二次函数的图象和性质(4) y＝ ax2＋ bx＋ c( a≠0) 的顶点坐标和对称轴。 5.4 二次函数的图象和性质（ 5） 教学目标 【知识与能力】 2 2 能通过配方把二次函数 y＝ ax ＋bx＋ c( a≠0) 化成 y＝ a( x－ h) ＋ k 的形式 。 能正确求二次函数 y＝ ax2＋ bx＋c( a≠0) 的对称轴和顶点坐标 。掌握利用二次函数 y＝ ax2＋bx＋ c( a≠0) 解决函数增减性问题的方法；会利用对称性画出二次函数的图象【情感态度价值观】 体会数形结合的思想方法 。 教学重难点 【教学重点】 二次函数 y＝ ax2＋ bx＋c( a≠0) 的图象与性质。 【教学难点】 用配方法确定抛物线 课前准备 无 教学过程 环节 1 阅读教材，完成下面练习． 3 min 反馈】 1．二次函数 y＝ a( x－h) 2＋ k 的顶点坐标是 ( h， k) ，对称轴是 x＝ h，当 a0 时，开口向上，此时二次函数有最小值， 当 x＞ h 时，y 随 x 的增大而增大， 当 xh 时，y 随 x 的增大而减小； 当 a0 时，开口向下，此时二次函数有最大值，当 xh 时， y 随 x 的增大而增大，当 x＞ h 时， y 随 x 的增大而减小． 2．一般地，二次函数 y＝ax2＋ bx＋ c( a≠0) 可以通过配方法化成 y＝ a( x－ h) 2＋k 的形式， b 2 4ac－ b2 2 b 即 y＝ a x＋ ＋ 4a . 因此，抛物线 y＝ax ＋ bx＋ c 的对称轴是直线 x＝－ ，顶点坐 2a 2a b 4ac－ b2 . 标是－ ， 4a 2a 2 b 3．从二次函数 y＝ ax ＋ bx＋ c 的图象可以看出： 如果 a0，当 x－ 2 ，y 随 x 的增大而减小， a b b b 当 x－ 2a， y 随 x 的增大而增大；如果 a0，当 x－2a， y 随 x 的增大而增大，当 x－ 2a， y 随 x 的增大而减小 . 4．将二次函数 y ＝－ x 2＋ 4 x ＋5 化为 y ＝ ( － ) 2＋ k 的形式为 ＝－ ( x － 2) 2＋ 9，对称轴是 a x h y x＝ 2，顶点坐标是 (2,9). 环节 2 合作探究，解决问题 活动 1 小组讨论 ( 师生互学 ) 1 2 5 【例 1】画出函数 y＝－ x ＋ x－ 的图象，并说明这个函数具有哪些性质． 2 2 【解答】见教材第 16～ 17 页例 4. 【例 2】求抛物线 y＝ 2x2－ x－ 1 的开口方向、对称轴及顶点坐标． 【互动探索】 ( 引发学生思考 ) 用配方法将 y＝ 2x2－ x－ 1 转化为 y＝ a( x－h) 2＋ k 的形式→得 出开口方向与顶点坐标． 【解答】配方，得 ＝ 2 2 1 2 9 x － － 1＝ 2 x－ － ， y x 4 8 ∴抛物线的对称轴是直线 1 1 9 x＝ ，顶点坐标为 ，－ . 4 4 8 【互动总结】 ( 学生总结，老师点评 ) 二次函数 y＝ax2＋ bx＋ c( a≠0) 可以通过配方法化成 y ＝ ( － ) 2＋ k 的形式，即 y ＝ a x＋ b 2 ＋ 4ac－ b2 ，其对称轴是 x ＝－ b ，顶点是 a x h 2a 4a 2a 4ac－b2 2a， 4a . 活动 2 巩固练习 ( 学生独学 ) 1．当 a0 时，则抛物线 y＝ x2＋2ax＋ 1＋2a2 的顶点在第一象限． 2．利用配方法，把下列函数写成 y＝ a( x－ h) 2＋ k 的形式，并写出它们的图象的开口方向、 对称轴和顶点坐标． (1) y＝－ x2＋6x＋ 1； (2) y＝ 2x2－ 3x＋ 4； y＝－ x2＋nx； (4) y＝ x2＋ px＋q. 解： (1) ∵ y＝－ x2＋ 6x＋ 1＝－ ( x－ 3) 2＋ 10，∴对称轴为直线 x＝ 3，顶点坐标为 (3,10) ，开 口向下． ∵ ＝ 2 － ＋ ＝ 3 2 23 3 3 23 ，开口向上． (2) 2x 3x 2 x－ ＋ ，∴对称轴为直线 ＝ ，顶点坐标为 ， y 4 4 8 x 4 4 8 2 n 2 n2 n n n2 (3) ∵ y ＝－ x ＋ nx＝－ x－ 2 ＋ 4 ，∴对称轴为直线 x＝ 2 ，顶点坐标为 2， 4 ，开口向下． 2 p 2 4q－p 2 p 4 － p 2 (4) ∵ ＝ ＋ ＋ ＋ ，