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【青岛版九年级数学下册教案】5.2反比例函数(4) 【青岛版九年级数学下册教案】5.2反比例函数(4) PAGE / NUMPAGES 【青岛版九年级数学下册教案】5.2反比例函数(4) 5.2 反比例函数 教学目标 【知识与能力】 会运用反比例函数解决简单的实际问题。 【过程与方法】 经历应用反比例函数的过程，领会反比例函数的意义。 【情感态度价值观】 感知数数形结合思想 。 教学重难点 【教学重点】 会运用反比例函数解决简单的实际问题 。 【教学难点】 会运用反比例函数解决简单的实际问题。 课前准备 无 教学过程 一. 复习巩固 1. 反比例函数的一般形式  ? 2. 反比例函数的性质是什么？ 二. 探究新知 1. 一辆汽车以  80Km的平均速度从甲地驶往乙地，用  5h  到达 . (1) 当汽车原路返回时， 如果规定该车限速  120km/h,  写出返回甲地所用的时间  t 与平均速度 v 的函数表达式，并画出它的图象； (2) 如果汽车必须在 4h 内回到甲地，求返程时的平均速度的范围 . 某校对教室采用药熏法进行灭蚊， 根据药品使用说明， 药物燃烧时， 室内每立方米空气中 含药量 y（ mg/ ）与药物点燃后的时间 x（ min ）成正比例，药物燃尽后， y 与 x 成反比例 如图，已知药物点燃后 8min 燃尽，此时室内每立方米空气中含药量为 6mg.  . 求药物燃烧时， y 与 x 之间的函数表达式； 求药物燃尽后， y 与 x 之间的函数表达式； 根据灭蚊药品使用说明， 当空气中每立方米的含药量低于 1.6mg 时，对人体是安全的， 那么 从开始药熏，至少经过多少时间，学生才能进入教室？ 根据灭蚊药品使用说明，当空气中每立方米的含药量不低于 3mg 且持续时间不低于 10min 时，才能有效杀灭室内的蚊虫，那么此次灭蚊是否有效？为什么？ 三. 巩固练习 2 在压力不变的情况下，某物体承受的压强 p（ pa）是它的受力面积 S（ m ）的反比例函数，其图象如图所示 . 求 p 与 S 之间的函数表达式； 求当 S=0.5m 2 时的物体承受的压强 P.