2022年西师大版一上《6~10的认识 第1课时》教案精品.docxVIP

1、6~10的认识 第1课时 教学内容 西师版数学教科书一年级上册P25~P27页,认识6~10这5个数的基数属性。 教学提示 本科完成例1～例3，完成课堂活动第1题和练习四第1，3题。 教学目标 1.能认、读、写6?10的数，会用6?10的数表示日常生活中物体的个数。 2.感受数与生活的联系，在认识数的过程中，获得积极的情感体验。 3、能规范地书写6?10的数，养成良好的学习习惯。 教学重点、难点 重点：6-10各数的数、认、写。 难点： 1、8的书写。 2、抽象出数表示的意义。 教学准备 教具准备：多媒体课件、视频展示台。 学生每人准备学具盒和10根小棒类的物品（比如10支铅笔，10粒花生米等）。 教学过程 创设情境，激发兴趣 建议：可以预设几个情景来进行导入。如 谈话法、主题画导入、奖品激励法、等。 主题画导入： 1、师：“同学们，老师课前留给你们的一个问题：3月12日是什么节日?你们现在知道了吗？你是怎样知道的？？” 指名回答。生甲：植树节，我是妈妈告诉我的。生乙：我是在网上查到的。 师鼓励表扬学生的学习方法。 2师引导：“一年级的小朋友们跟着老师去植树了。”师出示25页主题图。 【设计意图】学习知识不只是在课堂上——还可以在家里、在操场上、在网络上。这里有意识的指导孩子们学习的方法。 视频导入法： 将上面的师出示25页主题图改为多媒体课件演示：一些同学在山坡上植树，最后图