乔慧--高中历史教学的探索.docVIP

浅谈历史教学的探索 高一历史组：乔慧 下面我结合自己的教学实际，以及高中学生在高中阶段该如何进行学习谈谈我的一些看法。 ?1、培养学习心理的素质 ? （1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。如果有旺盛的求知动机，就会对学习有浓厚的兴趣，正因如此。我们要努力强化学习的动机，树立远大理想，从而增强自信，迎接挑战。 ? （2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。我们要培养学生对历史的兴趣，就要把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决问题，只有那样才能激发出学习的兴趣。 ?(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。 ?2、掌握科学的学习方法。结合我校提出的课改教学模式，我觉得应从以下方面入手: ? （1）预习 ? 在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定