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七年下托物言志的散文训练题(含答案) 七年下托物言志的散文训练题(含答案) PAGE / NUMPAGES 七年下托物言志的散文训练题(含答案) 七年语文阅读训练（一） 时间： 心田上的百合花 林清玄 ①在一个偏僻遥远的山谷里， 有一个高达数千尺的断崖。 不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。 但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处， 有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合： “这家伙明明是一株草， 偏偏说自己是一株花， 还真以为自己是一株花， 我看它顶上结的不是花苞， 而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命； 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ ” ④a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。 b 有一天，它终于开花了。 C 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛开着， 花朵上每天都有晶莹的水珠， 野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人， 从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 ” 1.“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里（ 3 分） 2.根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿， 成为断崖上最美丽的颜色。 ” 这句话应放在第④段 a、b、C 哪个位置（ 2分） 3.第③段运用了哪些修辞手法展示了“百合”怎样的形象（ 4分） 4.本文的线索是什么文章主要运用了哪种写作手法（ 2分） 5.文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义（ 3分） 6.百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它假如你是“百合”或“野草” ，该怎样做 （ 4分） 《心田上的百合花》答案分析： 1、3分。“全心全意” 表现了百合努力开花时一心一意、 专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。 （两词各分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。 我们在阅读时， 要注意作者托物言志的写法， 借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。 2、2分。 C。这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的 关键提示语。后句也有很强的提示作用。 3、排比、拟人、反复。（答对其中两个给 2分，答对一个给 1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。 （每个要点 1分，共 2分。）此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用， 不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答。 4、2分。线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。 （ 1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可） （1分）。线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。 5、3分。百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。 ”（意思相近即可给分）。 此题是考对文章思想内容的理解。 6、4分。第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。 （2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。 （2分）此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。