《我的战友邱少云》第二课时教学设计之二 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的战友邱少云》第二课时教学设计之二 教案教学设计 《我的战友邱少云》第二课时教学设计之二  北京市海淀区翠微小学张立  教学目的：  1、通过学习了解邱少云在战斗中壮烈牺牲的英勇事迹。体会邱少云严守纪律，为了革命的利益，宁可牺牲自己的崇高的革命精神。  2、初步学习分析人物言行、心理概括中心思想的方法。  3、有感情地朗读课文。  教学重点：  体会邱少云为了革命的利益，严守纪律、英勇献身的精神。  教学难点：  领会好描写“我”的心理活动的语句，从中体会邱少云的崇高精神。  教学用具：  录像机、录音机、磁带、幻灯片  教学课时： 第二课时  教学过程：  一、导入新课  今天我们继续学习《我的战友邱少云》一课，让我们一起回到1952年10月12日。那一大，天还没有亮，战士们就潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。  二、精读课文  （一）、学习第  一、二段  边读边思考，战士们在潜伏时必须要到什么？为什么？  小结：战士们能否做到纹丝不动，是这次战斗取得胜利的关键。  过渡：可是到了中午，事情发生了