《我的五样》教案之九.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的五样》教案之九 【教学目标】  1.了解在活动中的选择，叩问灵魂，理解生命的意义。  2.积极参与活动，做出自己的选择，以严肃的态度思考人生的意义。  【教学设想】  活动体验要特别注意进行必要的教学组织，明确活动的目的、要求，让学生进入一种严肃、平静的状态进行阅读、选择。要营造良好的活动氛围。这一部分话题，需要理性地思考，需要虔诚地面对，需要触动心灵来感受，需要深刻体验来感悟。  【时间安排】  1课时  【教学步骤】  一、导入：年少时，常常有这样那样的发誓，认为自己绝不能平平淡淡过此一生，渴望拥有生命中无限的精彩。年岁渐长，懂得人是不可能拥有世界上的一切，在有限的生命里我们必须要思考活着的意义，学会选择、珍藏自己的真爱。今天我们将共同参加一个活动，坦诚叩问自己的心灵，追寻生命的意义。  二、速读课文，感知课文中活动过程。  学生整合信息并讨论：活动的步骤、注意点以及取舍的理由。  同桌之间分工合作探究，模拟课文中活动，一个扮演老师，另一个扮演学生。老师明确游戏的步骤。学生归纳选择的理由。  生步骤总结如下：1、想出认定的生命中最宝贵的东西。(不必从逻辑上推敲，