《我的“长生果”》教学设计_9.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的“长生果”》教学设计 【教学目标】  1、学生能自己初步读懂课文内容，理清文章脉络。  2、体会对阅读的那份真挚的热爱，以及如何表达出这份热爱的。知道写作要有真情实感，要与众不同。  3、能感受到阅读是一件充满愉悦的事情。  4、尝试学写读后感。  【教学重点】  文章3、4、5、6自然段，体会是如何表达出对阅读的痴迷。  【教学难点】  尝试学写读后感。  【教学时间】  一课时。  【教学过程】  一、激发兴趣，引入课题  教师朗诵课文第二自然段。  师：听了这段话，请问，你有什么感受?  引入课题：我的长生果  二、整体把握，初步感知  1、给学生5分钟时间，让他们自己读课文：  交流：你读懂了什么?  2、根据交流，板书：  读书：香烟人画片、真正的连环画、文化站的图书、中外名著、作文。  3、这篇文章写得很好，下面我们就来交流一下，她是怎样把对阅读的那份真挚的热爱表达出来的?  三、研读重点，体会写法  1、让学生自己读课文3～6小节，并让学生根据自己的学习体会在黑板的