《惊弓之鸟》案例评析.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《惊弓之鸟》案例评析 在执教《惊弓之鸟》一课时，其中有这么一个教学片断令我记忆犹新。  (创设情境，多媒体展示画面：更羸只拉了一下弓不用箭，大雁听到嘣的一声响，从空中直掉下来。)  师：同学们，究竟是谁害死了这只大雁?讨论一下。  生：(热烈讨论)  师：认为是更蠃害死大雁的同学坐到第一、二组，认为不是更嬴害死大雁的同学坐到第三、四组。我请第一、二组的同学以律师的身份为更赢进行辩护。大家分小组准备一下。  生：(分小组在讨论)  生1：我认为大雁的死是更羸造成的，是更蠃拉弓，大雁听到嘣的响声，就掉下来了。  生2：我不同意。更嬴根本没用箭射大雁，大雁的死跟以前射伤它的猎人有关。  生3：以前那个猎人又没有射死大雁。它不是活得好好的，在飞吗?  生4：大雁的死跟它的同伴有关，因为大雁离开了队伍，它的同伴为什么不回来找找它?要不它也不会这么孤单失群呀!  生5：我说是魏王害死大雁的，如果魏王不想看更羸的表演，而去制止更蠃这样做，大雁就不会死。  生6：我反对，我认为是大雁的死是它自己造成的。如果它的心理素质好，不怕惊吓，更赢的弓弦再怎么嘣!嘣!嘣!，也不能把大雁射下来。  师