小班动物保姆教案反思.docVIP

小班动物保姆教案反思 小班动物保姆教案反思 PAGE / NUMPAGES 小班动物保姆教案反思 小班动物保姆教案反思 【篇一：动物保姆 (2) 】 小班社会活动：动物保姆 执教者：朱慧敏 活动目标 : 从故事中感受 “照顾 ”的含义与做法。 理解并学习管理员对动物的照顾，能用较完整的语言表达自己的感受。 懂得父母、家人或保姆对自己的关爱之情，并能用语言或行动表示感谢。 活动准备： 大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片； 幼儿人手一张爱心形状的纸片； 教学 cd 《动物保姆》活动过程： 一、讲述故事，导入活动。 小朋友们上午好，今天，朱老师给你们带来了一个故事，请你们 仔细听一听，这个故事里面讲了些什么？（放教学 cd 《动物保姆》） 提问：在这个故事里面，你们听到了什么？有哪些小动物？（大象、企鹅、长颈鹿、大猩猩） 谁在照顾小动物呢？那动物们的保姆是谁？（表扬小朋友，小耳朵听得可真仔细） 我们再来听一听，管理员是怎样照顾小动物的？ —— 出示图片大象，提问：管理员是怎样照顾大象的？ —— 出示图片企鹅，提问：管理员是怎样照顾企鹅的？ —— 出示图片长颈鹿，提问：管理员是怎样照顾长颈鹿的？ —— 出示图片大猩猩，提问：管理员是怎样照顾大猩猩的？ 你们还知道有哪些动物管理员照顾小动物的故事吗？ （还有很多很多，孔雀、小乌龟、大蟒蛇他们都需要管理员） 二、幼儿围绕故事展开讨论。 教师提问：