《我们上路了》教学设计及反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我们上路了》教学设计及反思 学习目标：  1、我能了解；能够运用联想、加深对诗歌的理解。  2．我能理解骤起、虚幻、迷惑等词语在诗中的意思，以及相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃象征的意义，把握诗歌借物象征的写法。  3、我能正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。  4、我能体味诗人所蕴含的人生哲理和的思想感情；树立自信心、开拓自己的人生之路。  学习重点： 我能正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文内涵。学习难点： 我能体味诗中所蕴含的人生哲理和的思想感情，树立自信心，开拓自己的人生之路。学习时间：1课时  学习过程：  【预习导学】 同学们，童年是人生的黄金时期，童年有很多美好回忆，童年有很多幼稚的想法，但童年也充满着令人感动的丰富情感。成长中我们一步步走向成熟，成熟中我们频频向童年挥手作别，走向我们自己的路。板书课题《我们上路了》。  检查预习效果  一、我能学好词句。  1、我能读准下面的词语，并理解其在诗中的意思。  嫩嫩 骤起 虚幻 迷惑  2、我的收藏夹:  （1） 简介王慧骐  （2） 我知道相思鸟、橄榄树、曼陀铃。