二年级数学折一折，做一做优秀教案.docVIP

北师大版二年级数学上册《折一折，做一做》教案 教学课题：折一折，做一做 执教者：彭王璐 教学目标 1、结合有趣的剪纸活动，初步感知轴对称现象 2、在活动中开展初步的空间概念，培养动手操作能力，欣赏数学中的对称美 评价任务：通过图形、模型唤醒学生的已有经验，在动手操作中体会图形的变化。适时点拨，引导学生制作图形。 教学重点：认识对称现象。 教学难点：体会对称图形的特征。 教学用具：剪纸艺术作品，绘画颜料，白纸，剪刀等。 教学过程 情境导入 师：“亲爱的孩子们上课之前老师给大家变个魔术，好吗？〞〔剪纸全过程〕“神奇吗？想学吗？〞导入新课。 讲授新课 活动一：照样子剪一剪 学生自学书上的方法并自己试着剪一剪 展示作品，说说你是怎样剪得 根据学生可能出现的问题教师借机进行点拨； 对折，要注意什么〔(对齐〕 画图形的一半〔描线描得像不像很重要，从不开口处描〕 剪纸〔沿着描得线条剪，从不开口处剪〕最后翻开图形 活动二：想方法剪一剪 想方法剪出其余图形的一个，教师个别辅导。 说说你是怎样得到的〔实物展台展示〕 我们在动手的过程中要注意什么？ ①对折一定要对齐 ②仔细观察画出图形的一半 ③从不开口处画和剪 活动三：看一看，说一说 理解应用 像这些美丽的图案在我们的生活中也有，你在哪里见过呢？ 动手操作数学书27页1、2题 小结 孩子们今天玩得开心吗？你有哪些收获呢？ 把